Proyecto Ciencias Naturales Biología Hago Parte De Mi Medio Ambiente Y Quiero Cuidarlo
Hago Parte De Mi Medio Ambiente Y Quiero Cuidarlo
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Autor: José Villota
Descripción
El cuidado del medio ambiente debe ser una preocupación de todos los seres humanos, especialmente en una época en que las consecuencias de la malas prácticas humanas están terminando con las fuentes de agua potable, con los suelos aptos para la obtención de productos aptos para el consumo humano y el aire cada vez está más saturado de gases que poco a poco matan al ser humano, las plantas y los animales.
En este sentido y teniendo en cuenta que desde las aulas de clase se debe fomentar la práctica de valores que ayuden a formar seres más comprometidos con su bienestar y el de los demás, se proponen, en conjunto con los estudiantes realizar un proyecto educativo donde los participantes tengan la oportunidad de dar a conocer estrategias que desde el aula d clase van a contribuir a la diminución de los problemas ambientales que se viven en la vereda San Pedro.
Se busaca que este proyecto no solo ayude al desarrollo de competencias ambientales sino también sociales, ciudadanas, en tecnología y en lenguaje, permitiendo así que el proyecto tenga un gran significado en la vida de los estudiantes, quienes a través de las distintas actividades que se realicen serán capaces de adquirir y o profundizar en un conjunto de valores y conocimientos que ayudan a su formación integral, al cuidado del medio ambiente, y por ende al bienestar generar del ecosistema del cual hace parte.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Fotografía
Gráficas
Objetivos
- Realizar un diagnóstico que proporcione información del estado actual de nuestro entorno ambiental.
- Realizar con los estudiantes del centro educativo actividades orientadas a la conservación y protección de lugares aledaños al Centro Educativo.
- Enseñar a reciclar como una alternativa de bienestar ecológico alternativa de trabajo y de salud.
- Realizar carteleras y mensajes informativos que ubicados en distintas partes del establecimiento educativo ayuden a fomentar practicas que favorezcan el cuidado del entorno
- Plasmar a través del computador, usando el presentador de ideas, mensajes que al ser difundidos a través de la red de internet, permita que otras personas contribuyan al cuidado del ambiente desde sus propios lugares, así como también ayuden a través de comentarios a buscar otras alternativas que permitan garantizar un mejor ambiente para las nuevas generaciones.
- Publicar a través de los servicios gratuitos de la web 2.0 los resultados del proyecto con el fin de que sean conocidos en otros lugares y centros educativos.
Recursos
La creación de un buzón virtual tiene como propósito dar la oportunidad para que los estudiantes colaboren con mensajes, con fotografías y con documentos alusivos al cuidado del medio ambiente utilizando los formatos de texto, videos, dibujos y voz.
El software utilizado es el siguiente:
- Tux Pain: Para la elaboración grafica de mensajes.
- OpenOffice.Org.Impress: para la elaboración de presentaciones con las cuales los niños y niñas expresen mensajes alusivos al cuidado del medio ambiente.
- Slideshare: (Buzón virtual) con la finalidad de da a conocer a los distintos usuarios de internet, las presentaciones elaboradas por los estudiantes de la Escuela San Pedro Obraje.
- Wordpress: para crear un sitio en internet (Buzón virtual) que les permita a los estudiantes y docente difundir la información sobre el cuidado del medio ambiente y recibir a través de este medio practicas que ayuden a retroalimentar de manera permanente la información publicada.
- YouTube: publicar videos con las conclusiones del proyecto.
- Picasa: programa para la realización de los collages fotográficos y para la publicación de álbumes fotográficos en internet.
Requisitos
.Proceso
El cuidado del medio ambiente debe ser una preocupación de todos los seres humanos, especialmente en una época en que las consecuencias de la malas prácticas humanas están terminando con las fuentes de agua potable, con los suelos aptos para la obtención de productos aptos para el consumo humano y el aire cada vez está más saturado de gases que poco a poco matan al ser humano, las plantas y los animales.
En este sentido y teniendo en cuenta que desde las aulas de clase se debe fomentar la práctica de valores que ayuden a formar seres más comprometidos con su bienestar y el de los demás, se proponen, en conjunto con los estudiantes realizar un proyecto educativo donde los participantes tengan la oportunidad de dar a conocer estrategias que desde el aula d clase van a contribuir a la diminución de los problemas ambientales que se viven en la vereda San Pedro.
Se busaca que este proyecto no solo ayude al desarrollo de competencias ambientales sino también sociales, ciudadanas, en tecnología y en lenguaje, permitiendo así que el proyecto tenga un gran significado en la vida de los estudiantes, quienes a través de las distintas actividades que se realicen serán capaces de adquirir y o profundizar en un conjunto de valores y conocimientos que ayudan a su formación integral, al cuidado del medio ambiente, y por ende al bienestar generar del ecosistema del cual hace parte.
Actividades Docente
El docente es un orientador que quía las labores de los estudiantes, en pro del desarrollo de competencias que le ayuden a un mejor cuidado del medio ambiente que le rodea.
Actividades Estudiante
Los estudiantes son personitas que participan activamente en la construcción de conocimientos y la adquisición de valores humanos.
Evaluación
EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO DE AULA
El proyecto de aula denominado “HAGO PARTE DE MI MEDIO AMBIENTE Y QUIERO CUIDARLO”, se caracteriza por:
- Haber sido concebido con base a una necesidad o problema real y latente, evidenciando una buena participación de la comunidad estudiantil en la elección del tema y puesta en marcha del mismo.
- Las actividades planteadas en el proyecto de aula ayudan al desarrollo y mejoramiento de las competencias básicas, al tiempo que facilita la integración de las TIC a la vida escolar.
- Los resultados obtenidos con la experiencia educativa pueden replicarse en otras instituciones, logrando que los estudiantes puedan desarrollar competencias que contribuyen a su formación integral.
- El documento presentado da a conocer de manara clara los resultados y conclusiones a los cuales se llegó con las actividades desarrolladas.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.