Proyecto
Humanidades
Ética y valores
¿Cómo Desarrollar La Conciencia Social En Los Estudiantes De Preescolar A Quinto De La Sede Doña Nidia Para Disminuir El Grado De Agresividad Que Afecta La Convivencia Social Aprovechando Las Tic?
¿Cómo Desarrollar La Conciencia Social En Los Estudiantes De Preescolar A Quinto De La Sede Doña Nidia Para Disminuir El Grado De Agresividad Que Afecta La Convivencia Social Aprovechando Las Tic?
Publicado el - - -
Autor: GLADYS AMANDA PORTILLA
Descripción
.Se observa que el grado de agresividad que presentan los estudiantes, al interior del aula y fuera de ella, afecta a la comunidad educativa:
A los docentes, por cuanto tienen que interrumpir el quehacer pedagógico para atender las situaciones que generan conflicto y buscar estrategias que mejoren las relaciones entre los educandos.
A los compañeros y compañeras de los estudiantes agresivos, porque se ven afectados por las actitudes que asumen estos niños ya que son maltratados verbal y/o físicamente.
A los padres de familia y/o acudientes porque deben atender los llamados que se hacen para solucionar estas situaciones, enfrentándose a procesos comportamentales y reflejos de problemáticas del hogar que se ponen en evidencia con los comportamientos de sus hijos.2Por lo anterior, se hace necesario diseñar estrategias y aplicarlas para mejorar las relaciones intergrupales e interpersonales y transformar o solucionar los comportamientos agresivos que se presenten para fortalecer la convivencia armónica, mediatizada por el diálogo y el respeto a los derechos humanos.Esta tarea compete a todos los estamentos de la comunidad educativa
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad:
- Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Herramientas: tomar apuntes en clase
Hojas de cálculo
Imágenes
Infografías
Objetivos
.OBJETIVOS
GENERAL
Desarrollar la convivenciaDesarrollar la conciencia social en los estudiantes de Preescolar a Quinto de la sede Doña Nidia para disminuir el grado de agresividad que afecta la convivencia social aprovechando las TIC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Aprovechar las situaciones de agresividad presentadas dentro y fuera del aula para reflexionar sobre ellas y buscar solución a cada caso en particular.
Involucrar a la comunidad educativa (padres de familia, directivos, docentes y estudiantes), en este proceso.
Dejar evidencia gráfica de cada situación para seguir la ruta hasta su solución.
Aprovechar el uso de las TIC, para dar a conocer a través de un Canal en YouTube, el manejo que se da a cada situación, su evolución y solución.
Socializar en las Redes Sociales los procesos manejados para que sirvan de referente a otras Instituciones Educativas.
Contribuir a mejorar la convivencia escolar con un trabajo interdisciplinario.
Aportar estrategias viables desde las diferentes Áreas del conocimiento especialmente, las áreas prácticas (Artística, Educación Física y Emprendimiento), para desarrollar “Proyectos Productivos” que favorezcan el trabajo comunitario.
Socializar los resultados del Proyecto, evaluarlo, realimentarlo y hacerlo sostenible.
Recursos
.ESPACIO FISICO
PROYECTOR.
COMPUTADOR.
MATERIAL PARA ACTIVIDADES DIDACTICAS
Requisitos
.
Proceso
.Se observa que el grado de agresividad que presentan los estudiantes, al interior del aula y fuera de ella, afecta a la comunidad educativa:
A los docentes, por cuanto tienen que interrumpir el quehacer pedagógico para atender las situaciones que generan conflicto y buscar estrategias que mejoren las relaciones entre los educandos.
A los compañeros y compañeras de los estudiantes agresivos, porque se ven afectados por las actitudes que asumen estos niños ya que son maltratados verbal y/o físicamente.
A los padres de familia y/o acudientes porque deben atender los llamados que se hacen para solucionar estas situaciones, enfrentándose a procesos comportamentales y reflejos de problemáticas del hogar que se ponen en evidencia con los comportamientos de sus hijos.2Por lo anterior, se hace necesario diseñar estrategias y aplicarlas para mejorar las relaciones intergrupales e interpersonales y transformar o solucionar los comportamientos agresivos que se presenten para fortalecer la convivencia armónica, mediatizada por el diálogo y el respeto a los derechos humanos.Esta tarea compete a todos los estamentos de la comunidad educativa
Actividades Docente
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DAR UNA BREVE RESEÑA HISTORICA DEL DEL PROYECTO Y SU FUNDAMENTACION
DAR ACONOCER LAS AYUDAS QUE NOS PRESTAN CANALES VIRTUALES COMO YOUTUBE ,WIKIS. PAGINAS WEB Y OTROS PORTALES QUE NOS OFRESCEN MATERIALES INMESURABLES
Actividades Estudiante
.PONER EN PRACTICA LOS PROCESOS PRESENTADOS.
BUSCAR EL MATERIAL NECESARIO EN LA PLATAFORMA
DESARROLLAR LOS TALLERES PROPUESTOS
Evaluación
.CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A TRAVES DE LA PRACTICA.
MANEJO DE LOS BUSCADORES.
DESCAGA DE VIDEOS ENYOUTUBE
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal
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