Proyecto Humanidades Ética y valores Reciclaje Y Manejo De Desechos Organicos E Inorganicos ?Mal Llamados Basuras? En La Escuela Nueva Rural ?El Recuerdo? Cohetando Paez
Reciclaje Y Manejo De Desechos Organicos E Inorganicos ?Mal Llamados Basuras? En La Escuela Nueva Rural ?El Recuerdo? Cohetando Paez
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Autor: Arnoldo Velasco Muñoz
Descripción
Es importante destacar, el mayor PROBLEMA que se presenta en esta comunidad. Primero: Debido a que los niños de la Escuela, no han tenido CAPACITACION acerca de los efectos que produce el tratamiento inadecuado de los residuos orgánicos e inorgánicos, ellos no diferencian y no poseen conocimiento acerca de SEPARACION DE DESECHOS O RESIDUOS SOLIDOS o sea separación en la fuente. Segundo: Es también sumamente importante destacar lo valioso que sería que se CONCIENTICEN en el no desperdicio del papel de sus cuadernos y mucho menos quemarlos.
1.7.2. Descripción de Dificultades que causan El problema
Debido a que la escuela se halla ubicada en un terreno que no es apto para los cultivos necesarios para la subsistencia de la mayoría de los Padres de Familia y acudientes de los estudiantes, deben desplazarse a diario a la zona de trabajo, cultivos y sembrados en zonas retiradas de las viviendas y vecindad de La Escuela Rural El Recuerdo. Esto afecta el CUMPLIMIENTO DIARIO de los alumnos con los compromisos y normas académicas por la falta de control de sus Padres y/o acudientes, porque deben madrugar desde muy temprano a sus trabajos y se descuida EL ASEO EN LA VIVIENDAS, luego el mismo ejemplo se da con EL ASEO DE LA ESCUELA, afectando también y descontrolando EL COMPORTAMIENTO de los educandos.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - Entre 5-6 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Hojas de cálculo
Infografías
Objetivos
1.5.1. OBJETIVO GENERAL
Contribuir al cuidado y preservación del MEDIO AMBIENTE fortaleciendo en los estudiantes la cultura del no desperdicio del papel y separar correctamente los desechos orgánicos e inorgánicos en la escuela y en la comunidad en general.
1.5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Capacitar inicialmente a la comunidad educativa acerca de la importancia del uso racional del papel y la necesidad de aprender a reciclar correctamente y aprovechar en beneficio de la misma comunidad (El dinero está en las “basuras”).
· Divulgar un folleto que permita promover el “NO DESPERDICIO DE PAPEL, EL RECICLAJE Y DIFERENTES FORMAS DE ADECUADO MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS: orgánicos, Inorgánicos, aprovechables y no aprovechables.
Proponer alternativas de trabajo mediante actividades lúdico-pedagógicas y campañas comunitarias que reduzcan el desperdicio de papel en la Escuela Nueva Rural “El Recuerdo”.
Recursos
Requisitos
.Proceso
Es importante destacar, el mayor PROBLEMA que se presenta en esta comunidad. Primero: Debido a que los niños de la Escuela, no han tenido CAPACITACION acerca de los efectos que produce el tratamiento inadecuado de los residuos orgánicos e inorgánicos, ellos no diferencian y no poseen conocimiento acerca de SEPARACION DE DESECHOS O RESIDUOS SOLIDOS o sea separación en la fuente. Segundo: Es también sumamente importante destacar lo valioso que sería que se CONCIENTICEN en el no desperdicio del papel de sus cuadernos y mucho menos quemarlos.
1.7.2. Descripción de Dificultades que causan El problema
Debido a que la escuela se halla ubicada en un terreno que no es apto para los cultivos necesarios para la subsistencia de la mayoría de los Padres de Familia y acudientes de los estudiantes, deben desplazarse a diario a la zona de trabajo, cultivos y sembrados en zonas retiradas de las viviendas y vecindad de La Escuela Rural El Recuerdo. Esto afecta el CUMPLIMIENTO DIARIO de los alumnos con los compromisos y normas académicas por la falta de control de sus Padres y/o acudientes, porque deben madrugar desde muy temprano a sus trabajos y se descuida EL ASEO EN LA VIVIENDAS, luego el mismo ejemplo se da con EL ASEO DE LA ESCUELA, afectando también y descontrolando EL COMPORTAMIENTO de los educandos.
Actividades Docente
Arnoldo Velasco MuñozActividades Estudiante
.Evaluación
.Notas
.
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