Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Juguemos Con La Lecto- Escritura
Juguemos Con La Lecto- Escritura
Publicado el - - -
Autor: Phanor Alberto Ramirez
Descripción
Justificación.
Teniendo en cuenta que los niños y niñas de la escuela Cristo rey presentan falencias en la lecto-escritura, y con base en resultados realizados en los simulacros de las Pruebas Saber, es necesario realizar un proyecto pedagógico utilizando las TIC como herramientas innovadoras en la enseñanza- aprendizaje.
Permitiendo a los estudiantes mejorar su proceso cognitivo y emocional.
Pregunta de investigación.
¿Por qué es importante mejorar la lecto- escritura en los niños y niñas del grado tercero de la sede Cristo Rey a través de las herramientas TIC?
Áreas que integra:
Competencias ciudadanas, lenguaje, ciencias naturales.
Estándares.
Lenguaje.
ü Producen textos orales y escritos que responden a distintos propósitos comunicativos
Ciencias Naturales:
Competencias ciudadanas.
Reconozco la relación que hay entre el lenguaje y mi evolución intelectual.
Competencia del proyecto.
Potencializar en el estudiante la comprensión lectora para
Fomentar la argumentación, deducción, el análisis y vocabulario.
Contenidos digitales que articula.
ü web 2.0,youtube, página web Colombia Aprende, cmaptools, blogs.
Proceso:
Se implementará un diagnóstico para conocer las falencias a través de lecturas y dictados, se evaluará mediante la observación, preguntas orales y escritas, autoevaluación, evaluación, evaluación grupal.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Fotografía
Gráficas
Mapas Conceptuales
Objetivos
.Recursos
.
Requisitos
.Proceso
Justificación.
Teniendo en cuenta que los niños y niñas de la escuela Cristo rey presentan falencias en la lecto-escritura, y con base en resultados realizados en los simulacros de las Pruebas Saber, es necesario realizar un proyecto pedagógico utilizando las TIC como herramientas innovadoras en la enseñanza- aprendizaje.
Permitiendo a los estudiantes mejorar su proceso cognitivo y emocional.
Pregunta de investigación.
¿Por qué es importante mejorar la lecto- escritura en los niños y niñas del grado tercero de la sede Cristo Rey a través de las herramientas TIC?
Áreas que integra:
Competencias ciudadanas, lenguaje, ciencias naturales.
Estándares.
Lenguaje.
ü Producen textos orales y escritos que responden a distintos propósitos comunicativos
Ciencias Naturales:
Competencias ciudadanas.
Reconozco la relación que hay entre el lenguaje y mi evolución intelectual.
Competencia del proyecto.
Potencializar en el estudiante la comprensión lectora para
Fomentar la argumentación, deducción, el análisis y vocabulario.
Contenidos digitales que articula.
ü web 2.0,youtube, página web Colombia Aprende, cmaptools, blogs.
Proceso:
Se implementará un diagnóstico para conocer las falencias a través de lecturas y dictados, se evaluará mediante la observación, preguntas orales y escritas, autoevaluación, evaluación, evaluación grupal.
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
.Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.