ME DIVIERTO APRENDIENDO A ESCRIBIR Y A LEER CON EL COMPUTADOR

Objetivos

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Desarrollar estrategias y actividades para que los niños del grado primero aprendan a leer y a escribir con el computador.

Plantear con los estudiantes del grado primero procesos estratégicos para la comprensión de los conceptos básicos en lectura y escritura a través del computador.
Aprovechar los recursos didácticos como el computador ya que es un medio para desarrollar actividades que conlleven al estudiante a mejorar el proceso de aprendizaje.

Recursos

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Por medio del programa WORD vamos a realizar este proyecto, en cual nos va a permitir escribir las letras que los niños van a realizar en el computador, obviamente los niños ya tienen un conocimiento de cómo manejarlo para que no haya dificultades en el manejo de este programa.

Requisitos

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Proceso

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La importancia de este trabajo va a permitir q los niños del grado primero tengan un aprendizaje efectivo en la lectura y escritura a través del computador, ya q siempre en este grado se presentan dificultades de aprendizaje en lectura y escritura, este medio tecnológico nos facilita una ayuda indispensable. Nosotros como profesores dentro del aula podemos hacer muchas cosas para ayudar a los niños a comprender, adquirir conocimientos, destrezas y actitudes, función q no es otra cosa q lograr los objetivos a los q aspiramos q son los de aprender.

Actividades Docente

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La importancia de este trabajo va a permitir q los niños del grado primero tengan un aprendizaje efectivo en la lectura y escritura a través del computador, ya q siempre en este grado se presentan dificultades de aprendizaje en lectura y escritura, este medio tecnológico nos facilita una ayuda indispensable. Nosotros como profesores dentro del aula podemos hacer muchas cosas para ayudar a los niños a comprender, adquirir conocimientos, destrezas y actitudes, función q no es otra cosa q lograr los objetivos a los q aspiramos q son los de aprender.

Actividades Estudiante

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Objetivo: escribir letras, silabas, sonidos y palabras para formar oraciones en el computador.

Estándar: Determino el tema, el posible lector de mi texto y el propósito comunicativo que me lleva a producirlo.

Temas:

Las vocales.

Consonantes

Evaluación

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Los logros en el tema particular , relacionado más directamente con las competencias lecto-escritoras, se podrán ir midiendo a medida que el niño vaya desarrollando las actividades en el computador través del cual permitirá hacer un seguimiento a cada estudiante, además de dar una idea global de las dificultades que se presentan en la sede.

Notas

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