Aprendiendo a prevenir desastres implementando las TIC

Proyecto Tecnología e Informática Informática Aprendiendo A Prevenir Desastres Implementando Las Tic

Aprendiendo A Prevenir Desastres Implementando Las Tic

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Autor: Mercedes Rincon

Descripción

El proyecto Aprendiendo a prevenir desastres implementando las TIC es un entorno de aprendizaje que pretende enseñar de una forma educativa, interactiva y creativa al implementar las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones), la importancia que tiene el conocer sobre la prevención de desastres, siendo la escuela vulnerable a algunos de ellos.

En la comunidad de la vereda, fluye el rio Bogota bastante cerca a la escuela. Tiempo atrás, antes de la construcción de un harellon implicaba un riesgo potencial. La idea de este proyecto es capacitar a la comunidad de El Portillo desde los estudiantes hacia sus familias en tipos de situaciones que se pueden ver involucrados en algún momento mediante la utilización y aprovechamiento de las TIC como herramientas pedagógicas y generadoras de competencias en dicha temática.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Herramientas: tomar apuntes en clase

Hojas de cálculo

Infografías

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Objetivos

General

Capacitar a los estudiantes y concientizar a sus familias sobre la importancia de saber que hacer frente a la temática de la prevención de desastres en la comunidad implementando las TIC.

Específicos

Entregar a los estudiantes las herramientas necesarias para relacionarse con los demás frente a una situación de riesgo determinada. (Competencias ciudadanas).

Investigar, analizar, observar y recoger información sobre los fenómenos y sucesos que acontecen frente a los desastres (ciencias naturales).

Entender la importancia de la comunicación y como trasmitir información. (Lenguaje).

Manejar a nivel básico el computador y hacer usos de las herramientas TIC. (Informática).

Recursos

Recursos Humanos

Nombre	Profesión	Función
Mercedes Rincon	Docente	Directora proyecto. Aplicación e interpretación de conocimientos de pedagogía para el desarrollo del proyecto.
Ing. Juan Sebastian Moreno	Estudiante de ingeniería de sistemas	Aplicación e interpretación de conocimientos de ingeniería para el desarrollo del proyecto. Orienta la metodología de enseñanza y los procesos pedagógicos que implican el proyecto. Diseño pedagógico. También facilita y aporta herramientas y técnicas tecnológicas para complementar el proyecto.
Estudiantes	Estudiantes de la escuela	Aprendices de la dinámica del proyecto. Retroalimentan los procesos pedagógicos y la metodología de aprendizaje implementada en el proyecto.

Recursos Tecnológicos

Informaticos

Nombre	Licencia	Descripción - Uso
Microsoft Excel	Software propietario	Aplicación ofimática para llevar el movimiento de ventas durante la dinámica y efectuar operaciones básicas matemáticas con dichos datos.
Microsoft Power Point	Software propietario	Aplicación ofimática para trabajar la presentación del proyecto.
Microsoft Word	Software propietario	Aplicación ofimática para la construcción de la documentación del proyecto.
Microsoft Paint	Software propietario	Creación y edición de imágenes básicas.

Dispositivos

Ítem PC Escritorio CPE	Requerimientos
Procesador	Intel Celeron
Memoria RAM instalada	1 GB Total – 2 DDR2 de 512 MB C/U
Tarjeta de Video	128 MB Incluida en la Board
Disco Duro - Almacenamiento	1 Disco de 80 GB
Parlantes Genius	Genius SW 3000 – 10 Wats

Ítem Laptop Asus	Requerimientos
Procesador	Intel Core i5
Memoria RAM instalada	6 GB Total
Tarjeta de Video	2 GB Geforce
Disco Duro - Almacenamiento	1 Disco de 750 GB

Ítem Cámara Semiprofesional	Requerimientos
Referencia	Fujifilm FinePix S1800
Tipo	Compacta digital de objetivo incorporado y visor electrónico
Resolución	12,2 Megapixeles
Almacenamiento	Memoria interna de 23 MB con expansión mediante SD Card, SDHC
Video	·1.280 x 720 píxeles, 30 fps ·640 x 480 píxeles, 30 fps ·320 x 240 píxeles, 30 fps

Comunicativos

Ítem

Internet

Requerimientos

Youtube

Publicación y difusión audiovisual del proyecto.

Blogger

Publicación informativa online del proceso de desarrollo del proyecto.

Requisitos

Proceso

Actividades Docente

La implementación del proyecto se lleva a cabo en las siguientes etapas:

1. Recolección de información sobre los tipos de desastres y como prevenirlos.

2. Aterrizar y contextualizar la información recopilada de acuerdo a las situaciones que se presenten en la región.

3. Diseñar las herramientas pedagogicas para implementar.

4. Utilización de las TIC para el desarrollo de las herramientas.

5. Implementación de las herramientas TIC.

6. Practica ludica junto a los padres y miembros de la comunidad.

Actividades Estudiante

Evaluación

Desarrollo y realización de herramientas diseñadas por el docente y los estudiantes.

Desarrollo de competencias comunicativas: hablar y comunicarse en comunidad.

Desarrollo de competencias TIC: interacción con el computador y manejo de los programas implementados.

Desarrollo de competencias frente al desenvolvimiento de situaciones como un desastre.

Notas

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

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