Requisitos

Proceso

Los estudiantes de los grados segundo y tercero tienen dificultades para la solución de problemas de multiplicación y de división  porque hay inasistencia en los estudiantes los lunes y los viernes, además de eso, falta colaboración en el desarrollo de tareas   por parte de los padres de familia, que utilizan a los niños en las faenas diarias como ordeñar vacas y también dedican el tiempo  a ver televisión y no dedican tiempo a sus hijos en la elaboración de las actividades que se dejan para la casa, esta situación afecta a los estudiantes porque al no practicar en casa, tampoco tienen retención de lo que se ha trabajado en la mañana durante las clases.

Otra dificultad se presenta porque los padres en vez de ayudarlos en las guía para que realicen sus tareas, prefieren hacérselas ocasionando que los chicos no se preocupen por hacerlas porque saben que las harán sus padres y obviamente, esto genera un gran atraso en su aprendizaje. En sí, los estudiantes no practican haciendo sus tareas en casa y por ello no retienen el conocimiento que se les ha compartido.

En los grados que se citaron anteriormente, los estudiantes tienen dificultades para multiplicar y dividir porque no recuerdan las tablas, se distraen con facilidad en clases, no tienen los útiles completos para lograr su efectivo aprendizaje y si se aplican diferentes métodos logran aprender por el momento pero luego olvidan todo, es de recordar que los estudiantes dedican más tiempo en jugar, ver televisión o haciendo otras actividades pero tampoco tienen iniciativa para hacer sus tareas y no le dan importancia a la educación.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Notas