Requisitos

Proceso

Las niñas y niños de grado quinto de la Escuela Normal Superior Junín sede Centro Educativo San Roque sientan apatía por la lectura y la escritura.

Se evidencia en los niños dificultad para interpretar lecturas y realizar escritos coherentes empleando signos de puntuación. Por esto, se hace necesario buscar estrategias pedagógicas que permitan afianzar el conocimiento adquirido en los niños y niñas de grado quinto.

Los programas contenidos en los computadores (mecanet, Word, power point) y los aplicativos de la página Colombia Aprende (mil maneras de leer) permitirán fortalecer en los estudiantes el proceso de comprensión de lectura y además, la elaboración y estructuración apropiada de textos a través de la ejecución de actividades dinámicas.

Actividades Docente

- Elaborar un protocolo para cada actividad.

- Impartir adecuadamente las instrucciones durante cada actividad.

- Resolver dudas asertivamente.

Actividades Estudiante

- Prestar atención y seguir atentamente las instrucciones

- Elaborar textos empleando signos de puntuación de forma adecuada.

- Leer los textos asignados coherentemente.

Evaluación

Será un trabajo de valoración constante sobre el estudiante que permita identificar las fortalezas que tiene el mismo a lo largo del proceso de aprendizaje, con el objeto de potencializar sus cualidades de lectura y escritura e incrementar su interés por el área de español.

Notas