Proyecto Matemáticas Aritmética La División Como Una Resta Sucesiva
La División Como Una Resta Sucesiva
Publicado el - - -
Autor: Basilio Labio
Descripción
.La actividad se desarrolla con la ayuda de software el cual permitira al estudiante reconocer la división como una resta sucesiva.Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
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Escritura colaborativa
Fotografía
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Mapas Conceptuales
Objetivos
- Reconocer la división como una resta sucesiva y como una operación inversa a la multiplicación y reconozca el algoritmo de la división.
- Relacionar la división con la posibilidad de reparto.
- Reconocer la mitad, la tercera parte de un número.
- Reconocer y utiizar el algoritmo de la división.
- Utilizar el computador como una herramienta de aprendizaje.
- Reconocer la función de algunas teclas.
Recursos
.Computador con los programas previamente instalados e internet.
Requisitos
.Saberes previos suma, resta.Proceso
.La actividad se desarrolla con la ayuda de software el cual permitira al estudiante reconocer la división como una resta sucesiva.Actividades Docente
- La labor del docente es mediar los parendizajes de los alumnos a través de los conocimientos previos.
- Preparar el espacio, los recursos, las actiidades distribuyendo el tiempo.
Actividades Estudiante
.Desempeñarse de la mejor manera en el cumplimiento de las actividades y funciones.Evaluación
.Se calificara durante el desarrollo de las diferentes actividades visulamente o por prueba escrita.Notas
.
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