Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Las Tic Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer El Proceso Lectoescritor
Las Tic Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer El Proceso Lectoescritor
Publicado el - - -
Autor: Gladys Alicia Tenorio
Descripción
.Teniendo en cuenta que la lecto escritura es uno de los procesos educativos más importantes en la educación, ya que permite a los estudiantes adentrarse en el conocimiento de las diferentes áreas, se ha planteado la pregunta acerca de cómo las tic favorecerán el proceso lecto escritor de los niños pertenecientes a las sedes adscritas a el Centro educativo Pueblo Nuevo Isla Grande (Sede # 1 Pueblo Nuevo Isla Grande, Sede # 2 La Nueva Unión, Sede # 3 Cacagual Rio Mira Y Sede # 6 Las Cargas), siendo las tic una estrategia innovadora que permitirá a los estudiantes no solo mejorar si proceso lecto escritor sino también sus habilidades para el uso y manejo de las nuevas tecnologías, brindándoles las mismas oportunidades que los niños que han tenido previo conocimiento de la informática
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Calendarios
Fotografía
Gráficas
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Mejorar a través de las tic como herramienta pedagógica el proceso lecto escritor, realizando actividades que propicien el aprestamiento, apropiación y refuerzo del mismo
OBJETIVOS ESPECIFICOS
§ Presentar a la comunidad educativa el proyecto de aula con el fin de que se integren y participen activamente en la realización del mismo.
§ Permitir que los estudiantes se familiaricen con la informática y la utilicen como una herramienta para el desarrollo del aprendizaje no solo de la lecto escritura sino también para las diferentes áreas.
§ Enseñar a los estudiantes otra forma metodológica de aprender por medio de la integración de las TIC, utilizando un software educativo.
§ Socializar el aprendizaje obtenido entre los estudiantes, integrando el apoyo de las sedes educativas.
Recursos
.
Presentador de Ideas:
Elaborado por los docentes, en donde se integraran la escritura de las letras del alfabeto, tomando como ejemplos algunas palabras encontradas en el contexto social de los niños.
En la imagen mostrada se muestra una breve descripción de la actividad realizada en el presentador de ideas, para el fortalecimiento de las escritura de algunas letras del alfabeto.
Software Educativo:
Otra de las actividades que se pretenden realizar en este proyecto, es la utilización del Software Educativo ¿Qué palabras empiezan con…?, en donde el estudiante tiene que escoger las palabras que empiezan con la palabra mostrada en la actividad, teniendo intentos y aciertos.
Es importante resaltar que el software educativo no fue realizado por los docentes de la escuela, es un material didáctico que ofrece el portal educativo del estado argentino
Requisitos
.Proceso
.Teniendo en cuenta que la lecto escritura es uno de los procesos educativos más importantes en la educación, ya que permite a los estudiantes adentrarse en el conocimiento de las diferentes áreas, se ha planteado la pregunta acerca de cómo las tic favorecerán el proceso lecto escritor de los niños pertenecientes a las sedes adscritas a el Centro educativo Pueblo Nuevo Isla Grande (Sede # 1 Pueblo Nuevo Isla Grande, Sede # 2 La Nueva Unión, Sede # 3 Cacagual Rio Mira Y Sede # 6 Las Cargas), siendo las tic una estrategia innovadora que permitirá a los estudiantes no solo mejorar si proceso lecto escritor sino también sus habilidades para el uso y manejo de las nuevas tecnologías, brindándoles las mismas oportunidades que los niños que han tenido previo conocimiento de la informática
Actividades Docente
.Las acciones que deberá realizar el docente durante el desarrollo del proyecto son:
· Identificar el problema o necesidad educativa.
· Desarrollar la estructura básica del proyecto en TIC.
· Establecer los referentes conceptuales y la metodología a desarrollar en el proyecto pedagógico.
· Evaluar y seleccionar el software o aplicativos que se emplearán para el diseño de las actividades interactivas y unidades didácticas.
· Planear las actividades de aprendizaje con el uso de las TICS.
· Definir las estrategias e instrumentos de evaluación.
· Implementar el proyecto de aula con TIC, incluyendo al estudiantado.
· Evaluar los resultados obtenidos con la implementación de la propuesta pedagógica.
· Realizar ajustes necesarios de acuerdo a lo analizado en los resultados de la evaluación del proyecto.
· Sistematizar la experiencia.
· Socializar los resultados de aprendizaje obtenidos con la comunidad educativa.
· Elaboración de conclusiones y Bibliografía.
Actividades Estudiante
.Evaluación
.el proceso se evaluara a traves de el software educativo Presentador de ideas Power point, que palabra empieza con.. ? y con el software Tux TypingNotas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.