Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Leyendo, Leyendo Las Leyendas Voy Conociendo
Leyendo, Leyendo Las Leyendas Voy Conociendo
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Autor: JANETH CRISTINA VILLACREZ PORTILLA
Descripción
La lectura de leyendas y otras creaciones literarias ayudan a fomentar en los estudiantes el hábito y el amor por la lectura que hoy en día ha perdido la importancia que esta tiene.
La lectura diaria ayuda a mejorar la comprensión de textos, ampliación del conocimiento y es una excelente herramienta facilitadora de las labores académicas es por eso que el centro educativo Iguá se enfocara en el desarrollo de este proyecto en beneficio del estudiante y la comunidad.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Cómics
Diagramas causa efecto
Encuestas
Escritura colaborativa
Hojas de cálculo
Infografías
Objetivos
Las leyendas entre otras historias de la región serán el punto de enfoque para que el estudiante se centre y a través de ellas pueda mejorar la redacción y comprensión de lectura con implementación de las Tic.
Recursos
MARCO METODOLOGICO
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Requisitos
.Proceso
La lectura de leyendas y otras creaciones literarias ayudan a fomentar en los estudiantes el hábito y el amor por la lectura que hoy en día ha perdido la importancia que esta tiene.
La lectura diaria ayuda a mejorar la comprensión de textos, ampliación del conocimiento y es una excelente herramienta facilitadora de las labores académicas es por eso que el centro educativo Iguá se enfocara en el desarrollo de este proyecto en beneficio del estudiante y la comunidad.
Actividades Docente
MARCO METODOLOGICO
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Actividades Estudiante
MARCO METODOLOGICO
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Evaluación
EVALUACION DEL PROYECTO
Entendiendo la evaluación como un proceso permanente de valoración de dichos propósitos y metas a alcanzar, hemos establecido las siguientes estrategias para el control, seguimiento y evaluación del proyecto trazado.
1. Revisión permanente de las debilidades y amenazas para el mejoramiento y superación de las mismas
2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas para hacer realidad el proyecto de aula
3. Verificar el cumplimiento de las metas trazadas con el fin de desarrollar el proyecto con la implementación de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento
4. Hacer acompañamiento continuo para el desarrollo optimo del proyecto y cumplir con los objetivos trazados
5. Hacer los ajustes necesarios para lograr una mayor pertinencia de las herramientas informáticas.
6. Realizar correcciones permanentes y pertinentes
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.