Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Aplico Las Tics Para Solucionar El Problema De La Dislexia
Aplico Las Tics Para Solucionar El Problema De La Dislexia
Publicado el 03 Enero de 2013
Autor: pedro quintero
Descripción
.DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Descripción del Contexto
Trementino Medio “B” se encuentra ubicado al noreste del departamento de Córdoba, pertenece al municipio de Sahagún, a evolucionado un poco de sus costumbres ancestrales para dedicarse a la agricultura y ganadería mecanizada en un cuarenta por ciento (40%); su clima es tropical de sabana con temperaturas que oscila entre los 25°c y 35°c; vereda que pertenece al corregimiento Los Amarillos y gobernada por la Alcaldia Municipal. Sus habitantes, son personas un poco extrovertidas, dedicadas a sus labores cotidianas, y los menores de edad tienen como labor principal el estudio.
La Sede Trementino Medio “B”, que hoy pertenece al Centro Educativo Los Amarillos fue fundada en el año 1977, siendo su primer maestro y fundador el docente que emite esta descripción (Pedro Quintero M) quien siempre a elaborado en ella, primero como Director Encargado y posteriormente como docente seccional. En su inicio contaba con unos 38 estudiantes, aumentando hasta 65, arrojando promociones en quinto grado de hasta 18 graduandos; alcanzando a tener dos docentes; luego disminuyo el numero de alumnos, debido a la cercanía de otras sedes hasta bajar a 10 el numero de alumnos que cuenta actualmente. Es considerada como Escuela Unitaria y se encuentra en zona de difícil de acceso.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Incentivar a los estudiantes en la valoración y cuidado que se debe tener en cuenta al leer, ya que el texto escrito es una de la forma de comunicación más hermosa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
. Despertar en el estudiante la conciencia de una lectura y escritura correcta con la
Utilización de las tic
. Fomentar el hábito de una lectura con las mejores normas.
. Originar en el estudiante su seguridad cuando lee.
Recursos
.
· Office 97 con licencia
· Clic
· Microsoft Windows
· Portales Educativos
· word
· Internet
Requisitos
.Proceso
.DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Descripción del Contexto
Trementino Medio “B” se encuentra ubicado al noreste del departamento de Córdoba, pertenece al municipio de Sahagún, a evolucionado un poco de sus costumbres ancestrales para dedicarse a la agricultura y ganadería mecanizada en un cuarenta por ciento (40%); su clima es tropical de sabana con temperaturas que oscila entre los 25°c y 35°c; vereda que pertenece al corregimiento Los Amarillos y gobernada por la Alcaldia Municipal. Sus habitantes, son personas un poco extrovertidas, dedicadas a sus labores cotidianas, y los menores de edad tienen como labor principal el estudio.
La Sede Trementino Medio “B”, que hoy pertenece al Centro Educativo Los Amarillos fue fundada en el año 1977, siendo su primer maestro y fundador el docente que emite esta descripción (Pedro Quintero M) quien siempre a elaborado en ella, primero como Director Encargado y posteriormente como docente seccional. En su inicio contaba con unos 38 estudiantes, aumentando hasta 65, arrojando promociones en quinto grado de hasta 18 graduandos; alcanzando a tener dos docentes; luego disminuyo el numero de alumnos, debido a la cercanía de otras sedes hasta bajar a 10 el numero de alumnos que cuenta actualmente. Es considerada como Escuela Unitaria y se encuentra en zona de difícil de acceso.
Actividades Docente
.ACTIVIDAD 1.
Se dará a conocer a la Comunidad Educativa el proyecto para despertar en el estudiante la conciencia de una lectura y escritura correcta con la utilización de las TIC.
Actividades Estudiante
.ACTIVIDAD 2.
Los docentes y alumnos(as) leerán textos a analizar y otros para producir (escribir) como: Poesías, canciones, cuentos, historietas, mitos y leyendas teniendo en cuenta las mejores normas para una buena lectoescritura.
Evaluación
.Evaluación
La evaluación será de seguimiento continuo, colaborativa e interdisciplinaria que permita las correcciones requeridas para crear el impacto de motivación y de renovación que se pretende en la comunidad educativa.
Lo anterior permitirá conocer y fortalecer en la sede y en los estudiantes: Los avances cognoscitivos, habilidades y destrezas comunicativas, actitudes, valores, interrelación personal y afectiva. Y el desarrollo de las competencias de manera más integradas. Se evaluará todo el proceso curricular teniendo en cuenta la función y el uso de los medios didácticos y tecnológicos de la sede.
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.