Requisitos

Proceso

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Los estudiantes de primaria de  la  sede  San Matías, presentan  un alto déficit  en el dominio de la lengua inglesa que  en los últimos años se ha convertido  de suma importancia su enseñanza a nivel mundial pues es caracterizada por ser  el idioma de  las comunicaciones internacionales, para ello se ha de investigar  cuáles son los factores que más influyen en este proceso donde  es preciso resaltar  el rol del docente y de las metodologías que este utiliza en el aula de clase y de este modo mirar  que tanta  con qué grado de eficiencia  resulta en los estudiantes

Se pudo  identificar que unas de las causas  por la que los niños presentan problemas en el dominio de esta lengua  son:

v  La poca motivación  por parte de los estudiantes

v  La implementación de metodologías no adecuadas y poco innovadoras por parte del docente

v  La poca interacción con recursos didácticos y tecnológicos

Estos son los aspectos que repercuten en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma ingles

Actividades Docente

Actividad 1: Se dará a conocer  a la comunidad educativa la participación en el proyecto con el fin de que los estudiantes de la sede de san Matías  se interesen por aprender.

Actividad 2: Los docentes y estudiantes hará una serie de diagnóstico sobre las dificultades que estos presentan para con el área donde colaborará todo el cuerpo docente de la institución.

Actividad  3

Desarrollo  de talleres con los niños referentes al área de ingles con la colaboración del cuerpo docente correspondiente al área de inglés

Actividades Estudiante

Actividad 1: Se dará a conocer  a la comunidad educativa la participación en el proyecto con el fin de que los estudiantes de la sede de san Matías  se interesen por aprender.

Actividad 2: Los docentes y estudiantes hará una serie de diagnóstico sobre las dificultades que estos presentan para con el área donde colaborará todo el cuerpo docente de la institución.

Actividad  3

Desarrollo  de talleres con los niños referentes al área de ingles con la colaboración del cuerpo docente correspondiente al área de inglés

Evaluación

EVALUACIÓN

La evaluación será continua y colaborativa e interdisciplinaria para hacer los ajustes necesarios. Crear  el impacto de motivación y de renovación que se pretende en la comunidad educativa

Permitirá conocer y fortalecer  en la institución y en los estudiantes: los avances cognoscitivos, habilidades y destrezas comunicativas, actitudes y desarrollo  de competencias de manera integrada. Se evaluará durante todo el proceso  curricular teniendo en cuenta  el uso de medios didácticos y tecnológicos en la institución.

Notas