Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Creatividad A Traves De La Red
Creatividad A Traves De La Red
Publicado el 04 Enero de 2013
Autor: JAQUELINE ORDOSGOITIA PEREZ
Descripción
La escuela km 34 se encuentra ubicada en la zona rural del municipio de Sahagún, motivo por el cual los estudiantes no tienen muchas oportunidades de leer libros de cuentos, pero una herramienta muy importante es la Internet la cual suple la carencia de libros y ofrece una gama de elementos novedosos para que los niños interactúen con el conocimiento y las herramientas que esta brinda. Utilizando motores de búsqueda ellos podrán acceder a contenidos multimedia como videos, audiolibros, y toda clase de escritos con el fin de motivarlos a realizar sus propias creaciones literarias haciendo uso del power point, paint, Word, block de notas.
Este proyecto es importante porque los estudiantes a partir del material online consultado y bien motivados por el docente producirán sus propias historias como manifestación de su talento creativo partiendo de las experiencias manipuladas a través de la Internet. Por lo anterior consideramos que cuando los estudiantes son estimulados con materiales de este tipo, son capaces de producir textos narrativos basados en las consultas anteriormente realizadas.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Calendarios
Objetivos
.Objetivo General
v Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad de información que la red web brinda para promover la creación de textos narrativos.
Objetivos Específicos
v Despertar en el estudiante una conciencia del hábito lector.
v Originar en el niño y niña el amor por la lectoescritura.
v Promover el buen uso de herramientas ofrecidas por la red.
v Ejecutar un buen uso de las TIC con los estudiantes.
v Abrir espacio en donde se favorezca el trabajo cooperativo y la lectura para motivar la creación de nuevos textos.
Recursos
.
Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, televisor.
Online: páginas web, Youtube, Blog educativo, slideshare, prezi.
Requisitos
.Proceso
La escuela km 34 se encuentra ubicada en la zona rural del municipio de Sahagún, motivo por el cual los estudiantes no tienen muchas oportunidades de leer libros de cuentos, pero una herramienta muy importante es la Internet la cual suple la carencia de libros y ofrece una gama de elementos novedosos para que los niños interactúen con el conocimiento y las herramientas que esta brinda. Utilizando motores de búsqueda ellos podrán acceder a contenidos multimedia como videos, audiolibros, y toda clase de escritos con el fin de motivarlos a realizar sus propias creaciones literarias haciendo uso del power point, paint, Word, block de notas.
Este proyecto es importante porque los estudiantes a partir del material online consultado y bien motivados por el docente producirán sus propias historias como manifestación de su talento creativo partiendo de las experiencias manipuladas a través de la Internet. Por lo anterior consideramos que cuando los estudiantes son estimulados con materiales de este tipo, son capaces de producir textos narrativos basados en las consultas anteriormente realizadas.
Actividades Docente
.Exposición de las ventajas de utilizar el internet como herramienta de consulta y apoyo para el desarrollo de trabajos escolares y en especial para la creación de cuentos literarios.
Actividad practica en la sala de informática para buscar, seleccionar y utilizar información relevante en los trabajos de producción escrita.
Creación de un pequeño cuento literario del tamaño de una hoja de block en el que aplicaran algunos conceptos apropiados a través del internet(material seleccionado, información relevante, pertinente)
Actividades Estudiante
.cada estudiante consultará información relevante que le pueda ser útil para producir sus propios cuentos (ideas, personajes, espacios, historia, descripciones, vestuarios, época)Socializar en clase las producciones de cada estudiante y responder que fue lo que más le llamo la atención en todo este proceso de producción textual y que aprendizajes obtuvo.
Publicar los cuentos y textos realizados en el periódico mural de la escuela para que todos los demás niños de los otros grados puedan apreciar el trabajo de sus compañeritos.
Evaluación
.La evaluación será permanente, a través de la observación directa de los procesos desarrollados por el niño en el aula y fuera de ella, mediante la manipulación de las diferentes herramientas web 2.0 y la aplicación que se le den a estas en la producción de los trabajos escritos, la socialización de los trabajos en clase y fuera de ella ante los compañeritos y demás miembros de la escuela.
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.