Proyecto Humanidades Ética y valores ¿Como Generar La Participacion Activa De Los Estudiantes Dentro Del Aula De Clase A Travez De Las Tics?
¿Como Generar La Participacion Activa De Los Estudiantes Dentro Del Aula De Clase A Travez De Las Tics?
Publicado el 09 Enero de 2013
Autor: manuela caldera
Descripción
La Institución Educativa El Viajano-Sede San Andresito se encuentra ubicada al sur de la cabecera municipal distante a 42 km a orillas de la troncal de Occidente. Ofrece los niveles de educación básica primaria de 1° a 5 ° y un nivel obligatorio de preescolar, cuenta con 6 docentes profesionales y 130 estudiantes entre los 5 y 13 años de edad, 80 padres de familia que hacen parte de esta comunidad educativa.
La mayoría de la población ha realizado estudios primarios. Esta comunidad se caracteriza por conservar costumbres y tradiciones de sus antepasados, se evidencian valores como la solidaridad, el respeto y el amor hacia el otro. Algunas personas se dedican al comercio informal de productos como fritos, frutas y demás productos que se cosechan, aprovechando que la vereda está situada a orillas de la carretera troncal de occidente.
Es evidente que los ingresos familiares provienen del trabajo del campo y las artesanías que elaboran con caña de flecha, material que es propio de la región.
Identificación del Problema
La situación problemática que se observa en el proceso educativo de los estudiantes de 3er grado de la Institución Educativa el Viajano-Sede San Andresito, radica en que durante el desarrollo de las clases se observa la falta de participación de los estudiantes en el aula.
En este caso, se habla de cómo desarrollar la expresión oral en los niños, principalmente el cómo generar que los estudiantes se expresen dentro del aula, hacer que pierdan el temor o vergüenza por hablar frente a los demás compañeros.
Para facilitar la expresión de los estudiantes y que lo hagan con la mayor libertad se proponen actividades utilizando las TICs con la finalidad de adquirir hábitos, nociones y destrezas que le permitan lograr el objetivo; creando un ambiente agradable donde el niño se sienta aceptado y con la total libertad de plantear sus dudas y opiniones. Además motivar al estudiante para que se interese en la realización de las actividades y lo motive a participar ante los demás.
Todo esto se considera un elemento esencial en el proceso enseñanza-aprendizaje. En síntesis, esto indica que el papel del estudiante en el aprendizaje es fundamental, por tal razón se considera pertinente este proyecto de aula que servirá de apoyo para generar cambios en los estudiantes de la institución a través de la utilización de estrategias que le permitan a los estudiantes desde sus primeros años adquirir conocimientos y competencias para comunicarse y expresarse delante de los demás.
Población Beneficiada
Los beneficiados por este proyecto es toda la población estudiantil del grado tercero de la Institución con el aporte directo del docente.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Bases de datos
Fotografía
Gráficas
Infografías
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Implementar la introducción de las herramientas tics en el aula de clases como medio para fortalecer la participación de los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa El Viajano-sede San Andresito, Municipio Sahagún – Córdoba.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Brindar reflexiones a través del uso de herramientas tics que ayuden a generar la participación del estudiante en el aula.
· Implementar juegos, rondas a través de videos donde se perciba la expresión espontanea de los estudiantes en el aula
· Organizar y ejecutar dinámicas mediante la utilización de videos que ayuden a una buena comunicación
· Fomentar el hábito de la participación mediante centros literarios que ayuden a fortalecer la comunicación en el proceso educativo.
· Promover la participación mediante el uso de la fotografía digital, como medio útil para recoger y presentar información visual.
· Concientizar a los estudiantes sobre las ventajas de la participación en el aula de clases.
Recursos
marcadores, internet, pc, software, libros, lapices, videos, musika
Requisitos
.Proceso
La Institución Educativa El Viajano-Sede San Andresito se encuentra ubicada al sur de la cabecera municipal distante a 42 km a orillas de la troncal de Occidente. Ofrece los niveles de educación básica primaria de 1° a 5 ° y un nivel obligatorio de preescolar, cuenta con 6 docentes profesionales y 130 estudiantes entre los 5 y 13 años de edad, 80 padres de familia que hacen parte de esta comunidad educativa.
La mayoría de la población ha realizado estudios primarios. Esta comunidad se caracteriza por conservar costumbres y tradiciones de sus antepasados, se evidencian valores como la solidaridad, el respeto y el amor hacia el otro. Algunas personas se dedican al comercio informal de productos como fritos, frutas y demás productos que se cosechan, aprovechando que la vereda está situada a orillas de la carretera troncal de occidente.
Es evidente que los ingresos familiares provienen del trabajo del campo y las artesanías que elaboran con caña de flecha, material que es propio de la región.
Identificación del Problema
La situación problemática que se observa en el proceso educativo de los estudiantes de 3er grado de la Institución Educativa el Viajano-Sede San Andresito, radica en que durante el desarrollo de las clases se observa la falta de participación de los estudiantes en el aula.
En este caso, se habla de cómo desarrollar la expresión oral en los niños, principalmente el cómo generar que los estudiantes se expresen dentro del aula, hacer que pierdan el temor o vergüenza por hablar frente a los demás compañeros.
Para facilitar la expresión de los estudiantes y que lo hagan con la mayor libertad se proponen actividades utilizando las TICs con la finalidad de adquirir hábitos, nociones y destrezas que le permitan lograr el objetivo; creando un ambiente agradable donde el niño se sienta aceptado y con la total libertad de plantear sus dudas y opiniones. Además motivar al estudiante para que se interese en la realización de las actividades y lo motive a participar ante los demás.
Todo esto se considera un elemento esencial en el proceso enseñanza-aprendizaje. En síntesis, esto indica que el papel del estudiante en el aprendizaje es fundamental, por tal razón se considera pertinente este proyecto de aula que servirá de apoyo para generar cambios en los estudiantes de la institución a través de la utilización de estrategias que le permitan a los estudiantes desde sus primeros años adquirir conocimientos y competencias para comunicarse y expresarse delante de los demás.
Población Beneficiada
Los beneficiados por este proyecto es toda la población estudiantil del grado tercero de la Institución con el aporte directo del docente.
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
Evaluación
La evaluación será continua, permanente, participativa y reflexiva a medida que se vayan desarrollando las actividades según el grado de sensibilidad, principios e identidad de la misma durante el proceso con el uso de los medios didácticos tecnológicos con que cuenta la institución y que permitirán hacer los ajustes necesarios para conocer y fortalecer los avances cognoscitivos, habilidades y destrezas comunicativas, actitudes, valores relaciones interpersonales y afectivas con los demás.
Apropiación y Uso de las TIC
Este proyecto busca desarrollar competencias de comunicación, participación, comprensión, valoración, convivencia, interpretación y análisis crítico del ser humano y desenvolvimiento en su entorno.
A través de la implementación de la TICS en el modelo nacional de desarrollo 1998-2002 en el cual se incluyen como parte del modelo de desarrollo económico y social, así que en todas las instituciones se vienen desarrollando a través de los programas de Conectividad, COMPARTEL y Computadores para Educar que buscan desarrollar la brecha digital a través del acceso, uso y aprovechamiento de la tecnología de información y comunicación.
Permitiendo a zonas apartadas y estratos bajos del país se beneficien de estas.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.