Requisitos

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Proceso

Descripción del problema: Una de la realidad educativa en los primeros grados de la Educación Básica gira muchas veces sobre en quién o qué recae la responsabilidad del aprendizaje lectura y su comprensión. ¿En el niño? ¿En sus padres? ¿En la maestra de segundo grado? O ¿En la escuela? Algo que no podemos olvidar es que cuando los niños y niñas llegan a la escuela, traen consigo lo que el medio ambiente socio-cultural y familiar les ha brindado.
Sin duda uno de los problemas que más preocupa a los docentes de cualquier nivel es el de la comprensión lectora, y en el grado 2° se evidencia este problema, los niños no entienden lo que leen.De lo anterior surge la siguiente pregunta problema:¿Qué estrategias utilizar para mejorar la comprensión lectora en los niños de 2do grado del colegio Brooks Hill Bilingual School?

Actividades Docente

Es importante resaltar la labor que ejercen las TIC en la enseñanza educativa empezando por la lectura y la escritura.

Actividades Estudiante

Nuestros estudiantes tienen el deber llegar a la habilidad utilizando la practica como recuerso y aprovechando la incorporación de las TIC en el aula.

Evaluación

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Notas

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