Requisitos

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Proceso

Dentro de los problemas concretos que aquejan a nuestra región  se encuentran: desempleo, pobreza, cultivos ilícitos. Estos problemas llevan a pensar en la labor docente, como la alternativa para dejar una semilla en cada uno de los estudiantes, contribuyendo en la solución de algunas de las necesidades de acuerdo con los recursos existentes.

En materia ambiental es evidente el mal manejo de los desechos sólidos, contaminación de las aguas del río que atraviesa la region, riesgos físicos (humedad en las aulas educativas, pasillos, etc), en temporada invernal, daño en prados y árboles existentes por parte del estudiantado.

 

JUSTIFICACION

La estrategia de gestión Ambiental, se debe gestar en las aulas de clase para explorar la participación interdisciplinaria que genere espacios de reflexión y desarrolle criterios de solidaridad, tolerancia, autonomía, dando soluciones a problemas ambientales locales, en aras de mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa.

El uso adecuado y conservación del medio ambiente es responsabilidad de toda la comunidad educativa, lo cual implica que el logro de los objetivos planteados, empieza por la creación de conciencia de todos los actores involucrados, con el propósito de crear un mayor conocimiento de los riesgos con el fin de orientar los procesos que permitan reducirlos, eliminarlos definitivamente  o hacerles frente de manera adecuada.

De acuerdo con lo anterior, se pretende mediante  la estrategia ambiental sensibilizar a los estudiantes en la importancia de la conservación del medio ambiente, para lo cual se hace necesaria la conformación de grupos de trabajo con asignación de tareas específicas para el mejoramiento del entorno.

Actividades Docente

• Inculcar la importancia de cuidar el medio ambiente
• Fomentar conciencia ecológica
• Enseñar y manipular las herramientas Tic
• Presentar videos eductaivos sobre conservacion y cuidado del medio ambiente
• Conocer leyes y decretos (PRAE, legislacion ambiental, entre otros)
• Dar ejemplo en su comportamiento con el cuidado del medio ambiente
• Dirigir campañas ambientales
• Promover el cuidado del entorno 
• Dejar una semilla en cada uno de los estudiantes sobre la conservacion del medio ambiente
• Acompañar para fortalecer las debilidades detectadas en el proceso y para identificar indicadores de logro que permitan mejorar y cumplir con la estrategia de gestión ambiental

Actividades Estudiante

• Analize características ambientales de mi entorno y peligros que lo amenazan  para cuidarlos.
• Observe el mundo donde vivo e identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno
• Proponga alternativas para cuidar mi entorno y evitar peligros que lo amenazan
• Reconozca la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlos
• Reconozca y analice los impactos ambientales que generan las acciones humanas
• Realize eventos alusivos al cuidado del ambiente y jornadas de limpieza
• Implemente la cultura de reciclaje con diferentes actividades orientadas por la docente
• Diseñe materiales sobre Educación Ambiental (blog)

Evaluación

lograr que los estudiantes adquieran una conciencia de cuidado y preservación por su entorno próximo, de tal forma que se conviertan en formadores con su ejemplo en sus casas y en la región,  y sean ellos mismos quienes generen en un futuro acciones para mantener un ambiente propicio para su desarrollo humano.

Notas

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