Proyecto Lenguaje Lengua Castellana La Magia De Las Tic En La Lectoescritura De Los Niños
La Magia De Las Tic En La Lectoescritura De Los Niños
Publicado el 10 Enero de 2013
Autor: TERESA DE JESUS BURBANO
Descripción
En el Centro Educativo Buenos Aries, ubicado en la vereda del mismo nombre en elmunicipio de San Pedro de Cartago, se detecto el problema de lectoescritura en losestudiantes de todos los grados. Con la utilización de las tecnologías de lainformática y las comunicaciones, se está contribuyendo a solucionar en parte esteproblema. Estas herramientas tecnológicas ayudan a que niños puedan desarrollarcompetencias y habilidades de lectura y escritura, mejorando la velocidad, el estudio,y la comprensión, potencializando en los niños su capacidad creadora. Porque sinlugar a dudas, el tener una buena capacidad lectora es la mejor base para emprender con éxito el proceso de aprendizaje.Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Objetivos
Objetivo General:Recursos
OBJETIVO | ACTIVIDAD | TIEMPO | RESPONSABLE | RECURSOS |
Informar y sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre la importancia del proyecto lectoescritura. | Reunión con la Comunidad Educativa. Charla sobre la importancia de la lectoescritura en el espacio escolar y cotidiano. |
Una semana | Docente | Videobeam Computador Memoria Cámara fotográfica |
Despertar en los estudiantes el hábito de la lectura mediante la utilización de las tic para mejorar los proceso de enseñanza aprendizaje | Observar y escuchar videos e ir vocalizando. Escuchar y seguir simultáneamente la lectura de fábulas, cuentos y cantos. |
Un mes | Docente | Computadores Internet Memoria CD |
Fomentar el amor por la escritura para mejorar la redacción con un buen manejo de las reglas ortográficas, mediante la utilización de las tic. | Escribir y compartir el correo amistoso. inventar cuentos y transcribirlos en Word de manera creativa. Comparar textos escritos y corregirlos con ayuda de Word. |
Un mes | Docente | computador Power point Word Textos |
Evaluar el proyecto de lectoescritura. | Retroalimentación con los demás grados. Comprensión de lectura mediante preguntas. Dictados para verificar la buena utilización de la ortografía. |
Una semana | Docente | Dictados computadores |
Requisitos
Los estudiantes deben tener nociones de manejo de mouse y teclado.Proceso
En el Centro Educativo Buenos Aries, ubicado en la vereda del mismo nombre en elmunicipio de San Pedro de Cartago, se detecto el problema de lectoescritura en losestudiantes de todos los grados. Con la utilización de las tecnologías de lainformática y las comunicaciones, se está contribuyendo a solucionar en parte esteproblema. Estas herramientas tecnológicas ayudan a que niños puedan desarrollarcompetencias y habilidades de lectura y escritura, mejorando la velocidad, el estudio,y la comprensión, potencializando en los niños su capacidad creadora. Porque sinlugar a dudas, el tener una buena capacidad lectora es la mejor base para emprender con éxito el proceso de aprendizaje.Actividades Docente
Para que el presente proyecto sea de manera interactiva el método a seguir es Investigación Acción Participativa I.A.P.; ya que es el método que permite el intercambio y retroalimentación de acuerdos y desacuerdos con la población a trabajar, por ende prevalece la acción transformadora y busca alternativas para la solución de problemas y así generar posibles proyectos de aula encaminados a mejorar la calidad educativa.El presente proyecto se desarrolla a partir de una problemática que afecta a un grupo de estudiantes luego se busca y se propone una alternativa de solución a dicho problema, además se aborda desde el enfoque cualitativo ya que la finalidad de la investigación es generar acciones que orienten la transformación del estudiante y padres de familia donde las Tic sea complementado lo teórico con la practica misma.Actividades Estudiante
Con la participación activa de los estudiantes del Centro Educativo Buenos Aires en todas las actividades programadas se lograrán los objetivos propuestos.Evaluación
La forma de evaluación que se propone para verificar los logros y las competencias alcanzados por los estudiantes es: ejecución de las actividades propuestas en los materiales que se generen como, guías de escuela nueva, lecturas interactivas de diferentes textos narrativos (cuentos, fábulas, cantos,) lo cual motiva a los niños a producir sus propios escritos, despertando su imaginación, su creatividad, tomando como herramienta principal las tic.Notas
El proyecto de lectoescritura se constituye en una excelente ayuda para que estudiantes y padres de familia valoren las tic como una estrategia para un aprendizaje significativo.ï‚· Las tic son una herramienta fundamental en Educación ya que permite la innovación de nuevas metodologías y así mejorar la calidad de aprendizaje en los estudiantes.ï‚· Las tic ofrecen múltiples posibilidades de aprendizaje, ya que despiertan la creatividad y por ende la oportunidad de poner en marcha nuevas habilidades y fortalecer otras ya aprendidas.ï‚· Las actividades relacionadas con lectoescritura y tic introduce al niño al mundo de la tecnología de manera positiva, pues lo posibilita a las nuevas transformaciones tecnológicas.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.