Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Estrategias Metodologicas Para El Mejoramiento De La Comprension Lectora En Los Alumnos Del Grado Quinto De La Institucion Educativa El Viajano Sede San Andresito Mediante La Integracion De Herramientas Tics.
Estrategias Metodologicas Para El Mejoramiento De La Comprension Lectora En Los Alumnos Del Grado Quinto De La Institucion Educativa El Viajano Sede San Andresito Mediante La Integracion De Herramientas Tics.
Publicado el 13 Enero de 2013
Autor: jose romero florez
Descripción
Qué estrategias metodológicas se pueden desarrollar con los alumnos de la sede San Andresito para mejorar su comprensión lectora mediante la integración de herramientas tics?
En la institución Educativa El Viajano sede San Andresito de Sahagún- Córdoba, ubicada en zona rular del municipio de Sahagún se ha podido detectar algunas dificultades en los procesos de comprensión e interpretación textual en los alumnos del grado quinto. Hecho que ha reflejado un bajo rendimiento escolar debido a que los alumnos no analizan críticamente la información que se les está presentando a través de los diferentes medios escritos. El proyecto busca que mediante la integración de las herramientas que nos brinda las tics, el estudiante adquiera y ponga en práctica nuevas habilidades y competencias para la comprensión de diversos tipos de textos que les ayudaran para enriquecer su vocabulario y su proceso de aprendizaje.
Con la incorporación de las tics en el proceso enseñanza aprendizaje se generan nuevos ámbitos de motivación y pueden ayudar enormemente a desarrollar en el niño las habilidades y competencias que contribuyen a mejorar sus capacidades para leer, analizar y comprender los textos presentados.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Objetivos
OBJETIVOS.
General:
Desarrollar estrategias metodológicas para el mejoramiento de la comprensión lectora a través de la apropiación de las tics como facilitadoras de los procesos en las actividades escolares
Específicos:
-Desarrollar competencias lectoras en los estudiantes.
-Promover las tics como complemento motivador para el desarrollo de trabajos en el aula y su interacción con la web.
- Diseñar y aplicar estrategias metodológicas apoyadas en las tics.
- Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes partiendo de la apropiación de los conocimientos con nuevos métodos y estrategias que le permiten interactuar con las nuevas tecnologías y con el mundo virtual.
-Promover el auto aprendizaje y el aprendizaje colaborativo.
Recursos
Las tics serán integradas en el proyecto utilizando algunos programas de la web 2.0, videos, galerías, la sala de informática de la sede San Andresito, consultas e investigación en la red.
SOFTWARE UTILIZADO.
-Windows 7.
-Portales educativos.
-Internet.
-Clic.
Web 2.0.
Requisitos
.Proceso
Qué estrategias metodológicas se pueden desarrollar con los alumnos de la sede San Andresito para mejorar su comprensión lectora mediante la integración de herramientas tics?
En la institución Educativa El Viajano sede San Andresito de Sahagún- Córdoba, ubicada en zona rular del municipio de Sahagún se ha podido detectar algunas dificultades en los procesos de comprensión e interpretación textual en los alumnos del grado quinto. Hecho que ha reflejado un bajo rendimiento escolar debido a que los alumnos no analizan críticamente la información que se les está presentando a través de los diferentes medios escritos. El proyecto busca que mediante la integración de las herramientas que nos brinda las tics, el estudiante adquiera y ponga en práctica nuevas habilidades y competencias para la comprensión de diversos tipos de textos que les ayudaran para enriquecer su vocabulario y su proceso de aprendizaje.
Con la incorporación de las tics en el proceso enseñanza aprendizaje se generan nuevos ámbitos de motivación y pueden ayudar enormemente a desarrollar en el niño las habilidades y competencias que contribuyen a mejorar sus capacidades para leer, analizar y comprender los textos presentados.
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
El mejoramiento de la comprensión lectora a través de estrategias metodológicas basadas en la aplicación de los talleres teórico prácticos y con la integración de las herramientas tics demostró incentivación de los alumnos hacia los textos escritos , aunque no se alcanzo un nivel de excelencia , se puede evidenciar un mejoramiento cualitativo del proceso, expresado en el interés despertado y en el nivel de comprensión alcanzado.
El resultado de las pruebas escritas llevadas a cabo, lograron cambiar la idea a los alumnos sobre concepto e importancia que tiene en mejorar la comprensión lectora en los diferentes grados de la educación básica primaria.
El análisis de los textos escritos utilizados en los talleres despertó la motivación de los educandos del grado quinto de la sede San Andresito, expresando con sus propias palabras el mensaje de las lecturas que realizan.
La importancia de este proyecto de aula, basado en la integración de las herramientas tics radico en demostrar que con métodos adecuados e instrumentos digitales se puede orientar al estudiante para que mejore sus índices de comprensión lectora y por ende su rendimiento académico.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.