Requisitos

Proceso

PROYECTO DE AULA PRESENATADO POR: DEIVIS LINARES MARTINEZ.

TABLA DE CONTENIDO

1.    DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE AULA

1.1.        OBJETIVO GENERAL

1.2.        REQUISITOS

1.3.        RECURSOS

1.4.        LABOR DEL DOCENTE

1.5.        LABOR  DEL ESTUDIANTE

1.6.        CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

1.7.        ANEXO: GUIA PA

2.    DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE AULA

Este es un proyecto dedicado a la enseñanza mediante la presentación del  docente, lecturas, talleres teórico-prácticos  y cuestionarios a los estudiantes respecto a los elementos del computador teclado u mouse. 

Actividades Docente

1.1.        LABOR DEL DOCENTE

ü  Realización de taller teórico práctico donde se colocará en práctica lo aprendido por los estudiantes medite el uso de teclado y mouse manteniendo el acompañamiento docente

ü  Dirigir lecturas donde se describan  que es, partes,  acciones, funcionamiento y tipos de teclados y mouse, las cuales serán explicados y retroalimentados por el docente.

ü  Colocar videos que anfiancen los conocimientos respecto a al teclado u el mouse. 

ü  El docente evalúa mediante cuestionarios, dibujos y prácticas en el computador. 

Actividades Estudiante

1.1.        LABOR  DEL ESTUDIANTE

·         En primera instancia los estudiantes realizaran lectura grupal la durante la cual el docente realizara acompañamiento, explicación  y retroalimentación.

·         Se colocara video el en cual se describen las partes de y funciones del teclado y el mouse.

·         Los estudiantes realizaran el taller teórico práctico donde frente al computador realizando actividades indicadas por el docente tales como dibujos, dictados entre otras.

·         El estudiante en base a lectura desarrollara cuestionario, del cual saldrán las preguntas de taller evaluativo. 

Evaluación

1.1.        CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

Se evaluara el estudiante de forma cualitativa y cuantitativa.

1.1.1.   Forma cualitativa: en esta se  tendrá en cuenta la participación y asertividad del estudiante durante las clases y las actividades.

1.1.2.   Forma cuantitativa: Se evaluara en criterios como excelente equivale 5, sobresaliente equivale 4, aceptable equivale 3, insuficiente equivale 2 y deficiente equivale 1.

Notas