FASES

ÁMBITO DE APRENDIZAJE

NÚCLEO DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE

ESPERADO

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

RECURSOS TECNOLÓGICOS

(En caso que se presente)

TIPO DE EVALUACIÓN E INDICADORES

I

N

I

C

I

O

COMUNICACIÓN

Lenguaje oral

Expresarse en forma oral en conversaciones.

·          Conversar acerca de los alimentos preferidos de cada niño.

·          Dibujar su comida preferida.

·          Conversar sobre los beneficios de los alimentos

Presentación en Power Point con imágenes de los alimentos

Ejemplos de desempeño

Dice cuál es su comida preferida

Dibuja su comida preferida.

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Grupos humanos

12. Aplicar diferentes técnicas para preservar, conservar y desarrollar ambientes y estilos de vida

saludables

·          Conversar acerca de la importancia de las comidas diarias: Desayuno, almuerzo, once/comida.

·          En una presentación en Power Point los niños revisarán los alimentos que son saludables y los que no.

Presentación Power Point de alimentos.

Ejemplos de desempeño

Distingue alimentos saludables

D

E

S

A

R

R

O

L

L

O

D

E

S

A

R

R

O

L

L

O

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

Autonomía

(Motricidad y vida saludable)

7.- Distinguir aquellos alimentos que aportan mayores beneficios para su salud, adquiriendo consciencia de las características que estos deben tener para ser consumidos.

Conversar acerca de los alimentos que benefician la salud.

Con el programa Power Point se crea una pirámide alimenticia.

Ejemplos de desempeño

Nombra al menos dos alimentos que se deben consumir en mayor cantidad durante el día.

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Relaciones lógico – matemáticas y cuantificación

3.- Establecer relaciones de semejanza y diferencia mediante la clasificación entre objetos

Clasificar alimentos por su orden en la pirámide alimenticia y por su origen.

Ejemplos de desempeño

Clasifica correctamente

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Seres vivos y su entorno

5.- Identificar necesidades en los procesos de crecimiento y etapas en el desarrollo de las personas

Ver video acerca de la alimentación de todos los seres vivos, distinguiendo entre carnívoro, herbívoro y omnívoro

Video creado con la técnica de montaje audiovisual acerca de la alimentación de los animales

Ejemplos de desempeño

Formula preguntas en torno a la alimentación de los animales

COMUNICACIÓN

Lenguaje oral

3.- Expresarse en forma oral en conversaciones.

Algunos niños disertaran acerca de: La leche, las verduras, las frutas, el pescado, los huevos.

Ejemplos de desempeño

Comenta acerca de algún alimento incorporando palabras nuevas.

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Seres vivos y su entorno

4. Apreciar las diferentes formas en que se encuentra el agua en la naturaleza, comprendiendo su contribución al hombre.

Observar los estados del agua

Conversar acerca de la importancia del agua para el organismo humano.

Ejemplos de desempeño

Nombra los tres estados del agua en la naturaleza, al preguntar por 1º vez

Nombra los tres estados del agua en la naturaleza, al preguntar al finalizar la actividad

Dice porque el agua es importante para el ser humano

FORMACION PERSONAL SOCIAL

Autonomía

(motricidad y vida saludable)

9.- Identificar situaciones de riesgo que pueden atentar contra su bienestar

Conversar acerca de los problemas que acarrean las caries y la obesidad.

Ver video relacionado con las caries

Ejemplos de desempeño

Comenta Situación observada en cuanto a la obesidad o las caries

FORMACION PERSONAL SOCIAL

Convivencia

Participación y colaboración

4. Ampliar sus prácticas de convivencia social en nuevas situaciones, para afianzar y profundizar la colaboración y relación con otros.

Taller de cocina - alimentación saludable

Realizar una exposición preparada por los niños de alimentos saludables.

Ejemplos de desempeño

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