Requisitos

Proceso

Los niños del centro educativo bajo estero cocalito presentan problema de lectoescritura para su entendimiento y desarrollo diario, de igual manera el trabajo que estamos realizando los docentes en su respetivas aulas de clases es de gran interés así podemos manifestar a los estudiantes por medio de carteleras, fomento de escritura de cuentos, coplas, versos adivinanzas.

PALBRAS CLAVES: ARGUMENTACION, INTERPRETACION, COMPRENSION

En el centro educativo estero seco abajo encontramos 82 estudiantes cursando las grados de cero(o) a quinto (5), las instalaciones son agradables aunque carecemos de infraestructura, sin embargo la población se complace en contribuir tanto económicamente como socialmente con el desarrollo y la permanencia del centro educativo. La vereda comenzó a organizarse con junta de acción comunal pero con la llegada de la ley 70 En el 1993 desaparecieron las junta de acción comunal y entraron a operar los pequeños consejos comunitarios

La gente de esta comunidad es muy de vota a Jesús de Nazareno, la gente es y muy respetuosa y colaboradora, siempre anhelando el cambio para la sociedad y el buen común. Su actividad diaria es agro minería. Su platos típico es él en cocado de pescado saltado del rio estero seco las fiestas más importantes es la semana mayor y todas las religiosas.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Nuestra propuesta para mejorar este problema es: que por medio del área de informática innovaremos a los niños y los invitaremos a la accesibilidad de la tecnología de información y comunicación así estos niños no conozcan un computador ni sepan que son las TIC, estos niños partiendo de esta experiencias vividas en su centro educativo sobre las TIC y lo que en verdad significa la informática en el mundo, estos niños desde muy temprana edad sentirán amor por esto, sin conocer un computador ya sabrán cuales son las diversas partes y la respectivas funciones de cada parte ya mencionada y explicada por el educando, creemos que la falta de oportunidades no es un obstáculo para acceder agrandes cosas en la vida esta pedagogía será nuestra arma matriz en todo y cada uno de los procesos que se toque que implementar o desarrollar en el proceso de la información, comunicación y tecnología en este centro educativo. Partiendo de que las TIC son un elemento esencial y nuevo para los niños de este centro educativo pero no imposible para que los maestros de turnos lo puedan desglosar y impartir a cada uno de sus estudiantes a cargo y a la comunidad para la cual labora o representa por ningún lado los niños del municipio de Maguí ni de ningún lado de Colombia van hacer aislado porque no sabe manejar un computador ni por qué no tengan acceso a la tecnología que el mundo está ofreciendo.

Notas