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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Escribiendo Y Leyendo Voy Aprendiendo

Escribiendo Y Leyendo Voy Aprendiendo

Publicado el 18 Enero de 2013

Autor: cuala magui payan

Descripción

La vereda cualala en su contexto: se encuentra ubicada al sur oriente del municipio de magui payan a 2 horas por medio fluvial, ya que esta ubicada a la orillas del rio Patía, su relieva es es plano con grandes montañas, sus tierras son actas para sembrar plátano, yuca, arroz, maíz, etc. que sirven para el sostenimiento familiar.

En el ámbito escolar el centro educativo cualala donde convergen todos los niños de la vereda, alberga una población escolar de 48 alumnos, en los niveles de preescolar, básica primaria. La sede es atendida por dos docente cabe anotar que allí también se realizan otras actividades de la comunidad.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

En el centro educativo de cualala se ha identificado en el ejercicio de labor docente una gran dificultad por parte de los estudiantes en el área de lecto escritura, teniendo dificultad de aprendizaje en esta área fundamental, para abordar este problema se propone buscar estrategias con material didáctico, la ayuda del computador. El propósito es motivarlos y proveerles unos buenas herramientas útiles para que puedan mejorar en esta área.

Aquí mencionamos algunas de las causas identificadas:

· El desconocimiento de las vocales

· El desconocimiento de las consonantes

· La desmotivación por aprender.

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Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Objetivos

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OBJETIVO GENERAL

Motivar el aprendizaje y a la comprensión de lectura en los estudiantes del grado primero del centro educativo de cualala, que puedan leer y escribir de forma agradable y además se puedan familiarizar con el computador como una herramienta utill para aprender.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

· Identificar yu buscar con los estudiantes situaciones varias del entorno que pueden abordarse desde o con la lecto escritura

· Realizar tareas practicas de las situaciones cotidianas donde puedan utilizar la lecto escritura como algo vivencial

· Elaborar con los estudiantes material didáctico como fichas, loterías carteleras.

Recursos

APROPIACIÓN Y USO DE LAS TIC

El uso de las nuevas tecnologías se involucrara en el desarrollo de este proyecto a través de implementación de actividades en las que se involucre la creación y utilización de ayudas académicas creadas a partir de la utilización del computador.

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Requisitos

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Proceso

La vereda cualala en su contexto: se encuentra ubicada al sur oriente del municipio de magui payan a 2 horas por medio fluvial, ya que esta ubicada a la orillas del rio Patía, su relieva es es plano con grandes montañas, sus tierras son actas para sembrar plátano, yuca, arroz, maíz, etc. que sirven para el sostenimiento familiar.

En el ámbito escolar el centro educativo cualala donde convergen todos los niños de la vereda, alberga una población escolar de 48 alumnos, en los niveles de preescolar, básica primaria. La sede es atendida por dos docente cabe anotar que allí también se realizan otras actividades de la comunidad.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

En el centro educativo de cualala se ha identificado en el ejercicio de labor docente una gran dificultad por parte de los estudiantes en el área de lecto escritura, teniendo dificultad de aprendizaje en esta área fundamental, para abordar este problema se propone buscar estrategias con material didáctico, la ayuda del computador. El propósito es motivarlos y proveerles unos buenas herramientas útiles para que puedan mejorar en esta área.

Aquí mencionamos algunas de las causas identificadas:

· El desconocimiento de las vocales

· El desconocimiento de las consonantes

· La desmotivación por aprender.

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Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

EVALUACION

La forma de evaluación que se propone para verificar con los logros y las metas alcanzadas por los estudiantes es : realización de actividades propuestas en las actividades, guias de escuela nueva, trabajos manuales, fichas, letras de plastilina o arcilla, carteleras elaboradas con materiales del medio entre otros.

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Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa