Requisitos

Fotocopias: 

Encuesta elaborada en Word y/o en línea dependiendo de la disponibilidad en Internet familiar

Constructo familiar:

Composición familiar

Fuentes históricas: Entrevista, álbum fotográfico,...

Competencias computacionales: 

Los educandos del grado primero de primaria deben contar con estos pre-saberes: Encendido del PC - Abrir un programa - Registrarse - Reconocer instrucciones y seguir los paso a paso que se le presentan habilidad del uso del Mouse - conocer el teclado (cómo digitar "PULSAR TECLAS")

Proceso

Muchas veces se desconoce el origen de las personas, sus familias, amigos y vecinos, los cuales interactúan y conviven perdiéndose así su identidad Cultural; la familia como la base fundamental de la sociedad ha de ser la primera en indagarse para poder trascender a otras organizaciones más amplias y complejas a las cuales pertenecemos

Actividades Docente

1. Presentación: Planeación de la Actividad y construcción de los instrumentos a usar, realizar búsquedas de material didáctico para apoyo multimedia

2. Gestionar la disponibilidad de conectividad (Banda ancha), PC, video beam y subwoofer para el aula de clase

3. Realizar la impresión del material a entregar y posteriormente fotocopiarlo (Quienes viven en casa y árbol genealógico)

4. Descargar el video y/o tener la URL del mismo para la proyección

5. Propiciar la participación preguntando ¿Quién nos puede decir? ¿Con quién vive en casa?

6. Recepcionar las encuestas, presentando al curso las diferentes conformaciones familiares, utilizando la búsqueda de los Tipos de Familia, presentando imágenes, documentos y/o videos que permitan apropiarse del concepto

Actividades Estudiante

1. Disposición activa a las palabras del Docente

2. Observar el video

3. Participar con la contextualización de su familia

4. Diligenciar con la ayuda de su familia y/o acudiente la encuesta

5. Compartir su vivencia e identificarse dentro del tipo de familias que existen

6. Llevar a casa la fotocopia del árbol genealógico diligenciarla y pegarle las fotos si existen, guardándolo en el álbum familiar para ser un agente histórico

Evaluación

Conoce los integrantes de su familia aplicándole encuestas, además, ahonda en la historia de cada uno de ellos/ellas construyendo colectivamente Cultura al observar las diferencias con los que le rodean visibilizando que la estructura social del Estado tiende a desaparecer como lo es la Familia

Notas

MEN

Estándares de Competencias

Eduteka.org

Demás entidades y organizaciones que hacen que el ideal de brindar Educación de Calidad en la I. E. T. I. Luz Haydee Guerrero Molina cuente con más recursos didácticos