Requisitos

Proceso

Preocupados por las  malas condiciones de los espacios físicos de nuestra  Institución, nos hemos propuestos como proyecto macro el mejoramiento, embellecimiento y aprovechamiento de aquellas áreas que en forma recurrente se  han venido deteriorando.  No es un secreto la falta de recursos para el sector educativo, renglón que históricamente ha sido la cenicienta en materia de inversión, lo cual perjudica la buena marcha del proceso enseñanza-aprendizaje.

El convivir en espacios agradables que se identifiquen con nuestros estados de  ánimo, que influyan en nuestro ver, sentir, pensar y expresarnos es algo fundamental, y es allí a donde apunta nuestro proyecto: un espacio bello, limpio,  decente es garantía para que los procesos socio-educativo encaminados al desarrollo biológico e intelectual se desarrollen en condiciones óptimas.

No podemos resignarnos a que en  las instancias gubernamentales se nos  nieguen los recursos, sino que, en forma coordinada, podamos organizarnos y  lograr la consecución de los objetivos que nos hemos propuesto.

Aspiramos encontrar el apoyo de toda la comunidad educativa, ya que los beneficios son tan grandes para todos que es imposibles cuantificarlos, la calidad de vida es el reflejo del nivel cultural por lo que debemos tener en cuenta que a las personas de los pueblos no se les juzga por lo que dicen de ellos sino por lo en realidad hacen.

Actividades Docente

Para realizar este proyecto se han tenido en cuento algunos conceptos relacionados con  el embellecimiento escolar que nos permitieron ampliar los conocimientos empíricos y prácticos que posee la comunidad en general.

Conceptos a presentar:

Espacios físicos: son especialmente diseñados para prestar el servicio de atención integral a niños y niñas, donde se promueva su desarrollo y se propicie la participación de los niños y niñas como sujetos de derechos.

Las infraestructuras que se construyen con espacios especializados  se elaboran con el fin de desarrollar de actividades educativas y lúdicas, para la alimentación, además de áreas de apoyo como baños a escala infantil, todos los cuales permitirán el adecuado desarrollo de los niños y niñas, con la participación activa de sus familias

Comunidad: es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo específico.

Las tic: las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas por la radio, la televisión y telefonía convencional y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registro de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de los interfaces

Son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar información.

Embellecer: realizar un debido trabajo o proceso para que las cosas u objetos cambien de apariencia y traten de verse diferente.

Actividades Estudiante

Evaluación

Notas