Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Redactando Cartas Para Compartic En Clase
Redactando Cartas Para Compartic En Clase
Publicado el 22 Enero de 2013
Autor: Hermen David Riascos
Descripción
Se ha notado que los estudiantes de grado 3° de esta sede presentan un gran desinterés por la lectura y por ello se nota un bajo nivel de comprensión lectora en el área de español influyendo significativamente en las demás asignaturas, esto afecta mucho su rendimiento académico pues no les gusta dedicar su tiempo a leer ya que no se motivan por los pocos libros con que cuenta la escuela, tendiendo fácilmente a la distracción con otras actividades que les resulta menos monótonas y aburridas.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Motivar a la lectura y su comprensión a los estudiantes de grado (3) tercero de la sede los nogales mediante el uso y aplicación de herramientas tecnológicas, TIC
OBJETIVO ESPECÍFICOS
v Fomentar el gusto por la lectura en los estudiantes de la sede los nogales través de cuentos, fabulas, historias, anécdotas, leyendas y mitos.
v Incentivar a los estudiantes a la redacción y comprensión lectora a través de una mini biblioteca virtual y juegos virtuales, usando el computador.
v Apoyar las actividades de lectura a través de la transcripción de cartas, con el programa procesador de textos Word.
Recursos
Recursos Hardware:
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturainfantil/cuentosclasicos/sastrecillovaliente.asp
http://www.colombiaaprende.edu.co/mml/
http://www.slideshare.net/irisloraine4/las-partes-de-la-carta-y-sus-formatos
Requisitos
.Proceso
Se ha notado que los estudiantes de grado 3° de esta sede presentan un gran desinterés por la lectura y por ello se nota un bajo nivel de comprensión lectora en el área de español influyendo significativamente en las demás asignaturas, esto afecta mucho su rendimiento académico pues no les gusta dedicar su tiempo a leer ya que no se motivan por los pocos libros con que cuenta la escuela, tendiendo fácilmente a la distracción con otras actividades que les resulta menos monótonas y aburridas.
Actividades Docente
Pasos o acciones del docente:Actividades Estudiante
La labor de los estudiantes es:Evaluación
En el desarrollo del Proyecto se aplicará una evaluación integral, valorativa, sistemática, continua y personal, con la orientación y acompañamiento constante del docente, que lleva a lograr en los estudiantes avances significativos en cuanto su formación personal y social. Se incentiva la participación, dedicación, responsabilidad y alcance de logros a corto, mediano y largo plazo. Los logros en este proyecto se podrán ir midiendo a través de la pronunciación en la lectura y el mejoramiento en cuanto a la comprensión lectora mediante talleres y actividades prácticas apoyadas por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.