Requisitos

Proceso

Descripción del problema

Los niños y niñas de tercero del Centro Educativo Neiva, sede la Balsa, presentan una serie de dificultades en el momento de expresar sus pensamientos, sentimientos y deseos. Lo cual hace pensar en la necesidad de desarrollar un proyecto de aula debido al escaso vocabulario que poseen, lo que genera carencia de fluidez verbal.

Para lo cual, se ha desarrollado un proyecto de aula, para niños y niñas de grado cuarto del Centro Educativa Neiva, con un grupo de 9 niños en total, estos se encuentran entre los 7 y 12 años de edad, este proyecto de intervención se desarrolla a partir de experiencias lúdicas y didácticas y tecnológicas que permiten el mejoramiento de la comunicación tanto oral como escrita de cada uno de ellos, en un tiempo de 4 meses en donde el proceso metodológico se llevará a cabo durante una hora a la semana.

En el caso propio de este proyecto de intervención, se hace necesario buscar herramientas tecnológicas que permitan a los niños y niñas de cuarto, construir relaciones de reciprocidad con sus padres y con el mundo en general, lo cual es posible con la exploración de las tic y la adquisición de un nuevo vocabulario y con el desarrollo de las expresiones orales y escritas, por medio de actividades tecnológicas que afiancen su comunicación a partir de la lectura, comprensión e interpretación de textos.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

EVALUACION

Se evaluara trimestralmente mediante lecturas de cuentos donde se evaluara la comprensión que los alumnos tengan sobre el cuento y contesten las preguntas hechas por los docentes.

Notas