Requisitos

Proceso

ž  Construir convivencia en la comunidad educativa el recreo  nos exige afrontar el reto de movernos de una cultura de intolerancia, irresponsabilidad, poco sentido de pertenencia  y violencia hacia una cultura de derechos y deberes. Emprender este camino de convivencia supone labrar la cultura del buen trato, la  solidaria  y el  respecto.

ž  La convivencia y la paz no puede ser un anhelo o sólo una discusión teórica.  Es una lucha permanente que significa acciones concretas que transformen las actuales prácticas de exclusión, intolerancia e irrespeto  que diariamente destruyen las relaciones entre las comunidades.  Cambiar estas prácticas por otras cuyo sustento sea un conjunto de valores, actitudes y comportamientos, como sustento de la paz y la no violencia, es el reto  .

ž  Edificar una cultura de convivencia y responsabilidad requiere como prioridad viabilizar el respeto a los derechos humanos, y  a su vez, los derechos humanos son necesarios y complementarios a la cultura de paz.  En este sentido, la cultura de paz supone luchar contra el maltrato y la violencia,  promover la participación.  Precisa enfrentarnos a la discriminación y la exclusión, así como trascender las imágenes del”otro” para comprender y apreciar la diversidad.  En este movimiento la educación es fundamental.  Educación que se brinda en la escuela, pero también en la familia y la comunidad.

ž  Los educadores y las educadoras tenemos que hacer frente al reto de contribuir al tránsito de una cultura de violencia  - en la que la guerra sigue teniendo una especial relevancia –,  a una cultura de la convivencia. Es decir, recuperar el buen trato desde los primeros años para el conjunto de los ciudadanos y las ciudadanas; puedan vivir la paz… como un proceso activo, dinámico y creativo que nos lleve a la construcción de una sociedad más justa, sin ningún tipo de exclusión social, libre y democrática.

ž  Educar en y para la convivencia requiere respetar y asumir los derechos y deberes tanto del hogar como todas las actividades académicas que se le asignen a los estudiantes como a los padres de familia, si mejoramos lo anterior tendremos alumnos respetuosos, disciplinados y con mejores resultados académicos……. 

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

    Evaluación Oral

    Participativa

    Evaluación observativa

Notas