Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Actividades Ludicas Como Mejoramiento De La Lectoescritura Mediante La Implementacion De Las Tic En Niños De Grado Tercero De La Sede Divino Niño De La Institucion Tecnica Ramon Barrantes Del Municipio De Pisba Boyaca
Actividades Ludicas Como Mejoramiento De La Lectoescritura Mediante La Implementacion De Las Tic En Niños De Grado Tercero De La Sede Divino Niño De La Institucion Tecnica Ramon Barrantes Del Municipio De Pisba Boyaca
Publicado el 13 Febrero de 2013
Autor: nevardo moreno
Descripción
.Los estudiantes de la sede presentan algunas dificultades para, el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura por este motivo se ve la necesidad de implementar actividades nuevas mediantes las TIC para mejorar este proceso, la práctica de actividades lúdicas que orientadas bajo una programación, planeación y desarrollo adecuados permitan en los estudiantes un desarrollo integral como complemento a la área de formación español.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
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Escritura colaborativa
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Objetivos
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OBJETIVO GENERAL Fomentar la práctica de actividades lúdicas para mejorar el proceso cognitivo de la lectoescritura en el grado tercero de la sede divino niño. Objetivos EspecÃficos --Formar en los estudiantes el espiritu de realizar actividades que le permitan leer y escribir mejor --Crear hábitos de lectura y escrituras para beneficio de su desarrollo personal y educativo. --Desarrollar en los estudiantes habilidades para la lectura y la escritura. |
Recursos
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Humanos Estudiantes Docente
FÃsicos Implementos y material didactico (computadores)
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Requisitos
.Proceso
.Los estudiantes de la sede presentan algunas dificultades para, el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura por este motivo se ve la necesidad de implementar actividades nuevas mediantes las TIC para mejorar este proceso, la práctica de actividades lúdicas que orientadas bajo una programación, planeación y desarrollo adecuados permitan en los estudiantes un desarrollo integral como complemento a la área de formación español.
Actividades Docente
.Mediante la aplicacion de las actividades ludicas planeadas tales como,1-abecedario letrado
2- pensar lenguaje
3-Que palabra empieza por
4- cuentos
Actividades Estudiante
.Los estudiantes deben familiarizarse primero con el uso del computador y ser guiados por el docente en el manejo de las diferentes aplicaciones que contiene cada material didactico y ludico e ir avanzando en los niveles requeridos para mejorar la lectoescritura.Evaluación
.supervizar a cada estudiante en el manejo del computador antes, durante y despues de cada actividad ludica planeada y observar si hay dificultades en el manejo de las TICNotas
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