Requisitos

Proceso

Áreas de trabajo y competencias

Considerando los Estándares Básicos de Competencias del Ministerio de Educación Nacional, se encuentra que este proyecto propicia el desarrollo de las siguientes competencias:

Matemáticas: Involucra los procesos:

ü Pensamiento numérico y sistemas numéricos

ü Pensamiento métrico y sistemas de medidas.

ü Pensamiento aleatorio y sistemas de datos.

Ciencias Naturales

ü Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

ü Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo

habilidades para aproximarme a ellos.

ü Valoro la utilidad de algunos objetivos y técnicas desarrollados por el ser

ü humano y reconozco que somos agentes de cambio en el entorno y la sociedad.

Las anteriores competencias considerando que se lleva al estudiante a reconocer

su entorno, aproximándose al conocimiento como científico natural, en este caso apoyándose en otros campos de conocimiento como son las matemáticas. Por otra parte involucra conocimientos propios de las ciencias naturales, al reconocer especialmente su entorno vivo y entorno físico. Insumos desde los cuales se abordan las operaciones matemáticas como herramienta de conocimiento para comprender la realidad.

Ciencias sociales

ü Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y consecuencias que resultan de esta relación.

ü Esta competencia se relaciona con que el estudiante se aproxime al conocimiento como científico social.

Actividades Docente

FUNCIÓN DEL DOCENTE

El docente de preparar en cronograma de actividades donde pueda desarrollar activides tale como

Obtener la información suficiente y clara

Manejar el tema q se va ha tratar

Desarrollar metodologías suficiente para que sea de fácil manejo

Brindarle a los estudiantes la herramientas suficientes 

Vigilar todos los procesos del proyecto

Verificar que las actividades seden  y a tiempo

Exponer el proyecto a otras comunidades o sedes educativas

Actividades Estudiante

FUNCIÓN DEL ESTUDIANTES

Acatar las pautas que le el docente

Cumplir a cabalidad las metas del proyecto

Ponga en práctica lo aprendido con anterioridad

Exponer a sus compañeros, docentes, directivos y padres de familia el proyecto

Que aplique en sus clases las tic

Evaluación

La forma de evaluación que se propone para verificar los logros y las competencias alcanzados por los estudiantes es: ejecución de las actividades propuestas en los materiales que se generen, guías de escuela nueva, talleres, solución de problemas de su entorno. Además de la retroalimentación continua del proyecto para su mejoramiento.

Notas