Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Aprendo Jugando
Aprendo Jugando
Publicado el 16 Febrero de 2013
Autor: Isis Dalet Medina
Descripción
.La mayoría de los niños prefieren los juegos al aire libre. Y en el caso que tengan que estar en lugares cerrados ellos prefieren divertirse con juegos electrónicos
Estos juegos ofrecen emociones pasajeras con un mínimo esfuerzo y como consecuencia de esto, los niños van perdiendo creatividad, ya que desarrollan su imaginación en menor grado que si ellos mismos crearan sus propios juegos.
¿Cómo será el mundo cuando los niños de ahora tengan algún tipo de responsabilidad en él?. En realidad nadie lo sabe, pero los adultos pueden ayudar a los niños a prepararse para vivir en un mundo diferente del actual. Para esto es necesario guiarlos en el desarrollo de la creatividad, para que aprendan a arreglárselas con lo que les proporciona el medio, para que sean versátiles, flexibles, adaptables y capaces de tomar decisiones imaginativas en el mundo cambiante.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Blogs
Fotografía
Infografías
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Objetivos
.Agudizar las sensaciones visuales
Diferenciar entre sonidos y ruidos
ü Experimentar sensaciones de calor y frío, de húmedo, pegajoso, emparamado, duro- blando, firme- resbaloso, hondo- superficial, largo- corto.
Recursos
.aula de clase
Requisitos
.Proceso
.La mayoría de los niños prefieren los juegos al aire libre. Y en el caso que tengan que estar en lugares cerrados ellos prefieren divertirse con juegos electrónicos
Estos juegos ofrecen emociones pasajeras con un mínimo esfuerzo y como consecuencia de esto, los niños van perdiendo creatividad, ya que desarrollan su imaginación en menor grado que si ellos mismos crearan sus propios juegos.
¿Cómo será el mundo cuando los niños de ahora tengan algún tipo de responsabilidad en él?. En realidad nadie lo sabe, pero los adultos pueden ayudar a los niños a prepararse para vivir en un mundo diferente del actual. Para esto es necesario guiarlos en el desarrollo de la creatividad, para que aprendan a arreglárselas con lo que les proporciona el medio, para que sean versátiles, flexibles, adaptables y capaces de tomar decisiones imaginativas en el mundo cambiante.
Actividades Docente
.preparar las actividades para el la ejecucion del proyecto aprendo jugandoActividades Estudiante
.participar activamente de las diferentes actividades de juego y aprovechar al maximo el aprendizajeEvaluación
.1. ¿que opinion acerca del proyecto de aula generaron los estudiantes
2. ¿como evalua usted la realización de este proyecto, positiva o negativa y porque¿
3. ¿Que temas selecciono para trabajar en su proyecto de aula¿
4. ¿Que medios fueron utilizados en la realización de su proyecto?
5. ¿Que impactos usted considera usted relevantes en el proyecto de aula?
6. ¿En que área fue realizado su proyecto y que componentes utilizo?
7. ¿Que aspectos de relacion con el aprendizaje tiene su proyecto¿
8. ¿Como evalua la comprensión de su proyecto?
9. ¿Que nivel de pertinencia tuvo su proyecto con relación al área¿
10. ¿Que destrezas se destacan al realizar el proyecto¿
11. Mencione las habilidades que considera relevantes al aplicar este proyecto
12. ¿Que competencias se trabajaron en el proyecto¿
13. ¿Que desempeños destaca del proyecto?
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.