Requisitos

Para llevar a cabo este proyecto el alumno deberá cumplir con los siguientes requisitos:
- Uso básico de hardware y software
- Habililidades para la búsqueda, selección y análisis de la información
- Dominio el idioma inglés
- Conocimientos básicos de física. geografía
- Saber manejar las herramientas tecnológicas siguientes ( FLEvideo, google maps, google earth, google sites )

Proceso

                                      

Como sabemos el pasado viernes 15 de febrero más de 950 personas resultaron heridas  a causa de la caída de un meteorito en la región rusa de Cheliabinsk, en los montes Urales, según el ministerio de situaciones de emergencia de Rúsia. (noticia disponible en Univision)

Referidas a esta noticia en la sociedad han surgio muchas preguntas, se tiene la teoria de que hace varios cientos miles de año cayp un meteorito en la tierra que acabo con la era de los dinosaurios por esta razon este proyecto tiene como propósito responder a la pregunta ¿realmente el mundo se va a acabar si un meteorito cayera en la tierra ?. De esta manera se solicitara al alumno realizar una investigación en distintos medios tecnológicos relacionadas con las siguientes disciplinas: geografía, informática, física, lengua,

Con base a lo anterior s ele solicitará al alumno el diseño y punlicación de una página web en la que pueda responder las siguientes preguntas:


1. ¿ Qué es un meteorito?¿ De dónde viene ? ¿ Cómo se crea un meteorito?
2. ¿ Existe evidencia científica que pueda probar que un meteorito causo la extinción de los dinosaurios en la tierra ? ¿ Qué impacto causo el meteorito que cayo en Rusia el 15 de febrerp 2013 ?
3. ¿ Se puede anticipar la llegada d eun meteorito en nuestro planeta?  Si Sí ¿ Qué podriamos hacer en la tierra para enrentarlo? ¿La llegada del metorito es sinónimo del fin del mundo ?

Actividades Docente

1. El profesor proyectará en clase un video en el que se presentará la noticia relacionado con el meteorito que estalló en Rusia.
2. El profesor organizará un debate, con todos los alumnos, para discutir las consecuencias que podría tener la caída de un meteorito más grande en el planeta.
3. El profesor planteará a los alumnos la realización de un proyecto en equipo que responda a la pregunta: ¿ La llegada del meteorito: el fin del mundo?, de manera que los alumnos puedan saber qué actividades tendrán que hacer
4: El profesor explicará a los alumnos el producto que deberán entregar al final y las diferentes herramientas que habrán de utilizar
5. El profesor publicará una rúbrica en donde se especifican los críterios a evaluar y los paorcentajes asginados a cada uno de éstos
6. El profesor solicitará a cada uno de los equipos lo siguiente
 a) Que una vez publicada la página web en internet, realicen una presentación para todos sus compañeros de clase.
 b) Los tres mejores trabajos serán publicados en la pagina web del colegio.
 c)  En la proxima feria de ciencias del colegio se realizará la presentación de dichos trabajos.

Actividades Estudiante

.1. El alumno observara  un video en el que se presentará la noticia relacionado con el meteorito que estalló en Rusia.
2. El alumno participará un debate, con todos los alumnos, para discutir las consecuencias que podría tener la caída de un meteprito más grande en el planeta.
3. El alumnor realizará un proyecto en equipo donde responderá a la pregunta: ¿ La llegada del meteorito: el fin del mundo?, de manera que puedan saber qué actividades tendran que hacer
4: El alumno debera realizar un proyecto como entrega final utilizando diferentes herramientas solicitadas por el profesor.
5. El alumno deberá basar su proyecto en la rúbrica de evaluación donde se especificaran los críterios a evaluar y los paorcentajes asginados a cada uno de éstos.
6. Como producto final se le solicitará a cada equipo lo siguiente:
 a) Publicar la página web en internet, y realizar una presentación para todos sus compañeros de clase.
 b) Los tres mejores trabajos serán publicados en la pagina web del colegio.
 c)  En la proxima feria de ciencias del colegio se realizará la presentación de dichos trabajos.

Evaluación

1. Diseño y estructura 15%
2. Contenidos = veracidad y que resppondan a la pregunta 30%
3. Funcionalidad y Uso de las herramientas solicitadas 20%
4. Redacción 10%
5. Ortografía 10%
6. Creatividad 5%
7. Trabajo en equipo. 10%

Notas

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