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Proyecto Ciencias Naturales Física La Llegada Del Meteorito:¿El Fin Del Mundo?/Olga

La Llegada Del Meteorito:¿El Fin Del Mundo?/Olga

Publicado el 19 Febrero de 2013

Autor: olga laniado

Descripción

Como sabemos, el pasado 15 de febrero, exploto un meteorito en Rusia dejando mil doscientos lesionados, causando las mayores ondas infrasonicas registradas en la historia. (Noticia completa disponible en El Universal)

En la sociedad han surgido muchas interrogantes referidas a este suceso. ya que existe la teoría que hace cientos de miles de años cayo un meteorito en la tierra que acabo con los dinosaurios.

Es por ello que en el presente proyecto tiene como propósito responer a la pregunta: ¿realmente el mundo se va a acabar si un meteorito cayera en la tierra?
De esta manera se solicitará al alumno realizar una investigación con distintos medios y herramientas tencológicas relacionadas con las siguientes disciplinas de nivel secundaria:

- Geografía
- Informática
- Física
- Lengua

Con base a lo anterior, se le solicitará al alumno el diseño y publicación de una página web, en la que pueda responder las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué es un meteorito, como se origina y de donde viene?
  2. ¿Existe evidencia científica que pueda probar que un meteorito causo la extinción de los dinosaurios?, ¿que impacto causo el meteorito que cayo en Rusia el 15/02/13?
  3. ¿Se puede anticipar el impacto de un meteorito en nuestro planeta? Y en ese caso, ¿qué podríamos hacer para enfrentarlo?, ¿realmente el mundo se va a acabar si un meteorito cayera en la tierra?




Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Física

Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas causa efecto

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Gráficas

Infografías


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Objetivos

este proyecto ha sido diseñado desde un enfoque por competencias por lo anterior a continuacion se presentan las competencias que el alumno habra de desarrollar a través de este:

Geografía:
- El estudiante explica que es el cinturon de asteroides, donde se localiza dentro del sistema solar y que caracteristicas tiene.
- El estudiante crea un mapa utilizando la herramienta google maps para ubicar el sitio exacto donde el pasado 15 de febrero, cayo el meteorito en Rusia.

Fisica:
-El estudiante calcula el impacto que tuvo el meteorito que cayo en Rusia en funcion de sis características: valumen, peso, velocidad, etc. y puede explicar que impacto tendria en la tierra un meteorito que fuera 100 veces mas grande que el que cayo en Rusia.

Lengua
-El estudiante redacta textos en los que responde a las preguntas que se plantearion en este proyecto despues de haber realizado busquedas de información, seleccionado y analizado artículos en distintas fuentes
electrónicas en ingles como podrian se la pagina de la NASA, National Geografic etc.

Informática:
-El alumno crea una pagina web con apoyo de diferentes herramientas tecnologicas (FLEvideo, google earth, google sites, etc) en la que integra las competencias antes mencionadas para contestar las preguntas del proyecto.



Recursos

videos que deberás revisar:
1. noticiero: http://www.youtube.com/watch?v=eiaW7JHWDjY

artículos periodísticos
1. http://www.lanueva.com/elmundo/nota/bb462969d7/1/139030/nota.pdf

página web de la NASA
1. http://www.nasa.gov/topics/solarsystem/features/asteroidflyby.html

otros recursos en linea:
1. google maps
2. google site
3. you tube
4. FLEvideo


Requisitos

Para llevar a cabo este proyecto el alumno debera cumplir con los siguientes requisitos:
- uso básico de hardware y software
-habilidades para la busqueda, selección y analisis de informacón
-tener buen dominio del idioma ingles
-conocimientos básicos de física y geografía
- saber manejar las herramientas tecnologicas: googlemaps, FLEvideo, google earth, gooogle sites etc.

Proceso

Como sabemos, el pasado 15 de febrero, exploto un meteorito en Rusia dejando mil doscientos lesionados, causando las mayores ondas infrasonicas registradas en la historia. (Noticia completa disponible en El Universal)

En la sociedad han surgido muchas interrogantes referidas a este suceso. ya que existe la teoría que hace cientos de miles de años cayo un meteorito en la tierra que acabo con los dinosaurios.

Es por ello que en el presente proyecto tiene como propósito responer a la pregunta: ¿realmente el mundo se va a acabar si un meteorito cayera en la tierra?
De esta manera se solicitará al alumno realizar una investigación con distintos medios y herramientas tencológicas relacionadas con las siguientes disciplinas de nivel secundaria:

- Geografía
- Informática
- Física
- Lengua

Con base a lo anterior, se le solicitará al alumno el diseño y publicación de una página web, en la que pueda responder las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué es un meteorito, como se origina y de donde viene?
  2. ¿Existe evidencia científica que pueda probar que un meteorito causo la extinción de los dinosaurios?, ¿que impacto causo el meteorito que cayo en Rusia el 15/02/13?
  3. ¿Se puede anticipar el impacto de un meteorito en nuestro planeta? Y en ese caso, ¿qué podríamos hacer para enfrentarlo?, ¿realmente el mundo se va a acabar si un meteorito cayera en la tierra?




Actividades Docente

1. el profesor proyectará un video en el que se presente la noticia sobre la caida del meteorito que se impactó en Rusia.
2. el profesor organizará un debate, con todos los alumnos, para discutir las consecuencias que podría tener la caída de un meteorito más grande en el planeta
3. el profesor planteará a los alumnos la realización de un proyecto, en equipo, que responda a la pregunta: ¿ la llegada del meteorito: el fin del mundo?, de manera que los alumnos puedan saber qué actividades tendrian que hacer. 
4. el profesor explicará a los alumnos el producto que deberán entregar al final y  las diferentes herramientas que habrán de utilizar.
5. el profesor publicará una rúbrica en donde se especifican los criterios a evaluar y los porcentajes asignados a cada uno de éstos.
6. el profesor solicitará a cada uno de lo equipos lo siguiente:
            A. una vez publicada la página web en internet realicen una presentacón para su grupo
            B. los tres mejores trabajos serán publicados en la página web del colegío
            C. en la proxima feria de ciencias del colegío se presentarán dichos proyectos


Actividades Estudiante

1. el alumno proyectará un video en el que se presente la noticia sobre la caida del meteorito que se impactó en Rusia.
2. el alumno participará en un debate para discutir las consecuencias que podría tener la caída de un meteorito más grande en el planeta
3. el alumno realizará  un proyecto, en equipo, que responda a la pregunta: ¿ la llegada del meteorito: el fin del mundo?, de manera que  pueda saber qué actividades tendrian que hacer. 
4.  el alumno deberá realizar un proyecto como entregal final utilizando las diferentes herramientas que habrán de utilizar.
5. el  alumno deberá considerar los criterios de evaluación  en donde se especifican los criterios a evaluar y los porcentajes asignados a cada seccion dle proyecto.
6. como producto final, cada equipo deberá  :
            A. publicar e  la página web en internet
            B. en la proxima feria de ciencias del colegío se presentarán dichos proyect

Evaluación

1. diseño y estructura--15%
2. contenidos= veracidad y que respondan a la pregunta-- 30%
3. uso de las herramientas solicitadas y funcionalidad--20%
4. redacción--10%
5. ortografía--20%
6. creatividad--5%
7. trabajo en equipo--10%

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Física

Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas causa efecto

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Gráficas

Infografías


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