Requisitos

Competencia del proyecto:

Conceptual: Conceptos del respeto en la familia, en el aula y en la sociedad.

Procedimental: Conozco, comprendo, socializo y corrijo mis acciones, mediante el desarrollo de actividades como sopas de letras, crucigramas, la lectura y visualización de material multimedia, teniendo en cuenta las propuestas de mis compañeros y profesor, y atendiendo algunos aspectos de comportamiento en la convivencia en el aula y fuera de ella.

Actitudinal: Expreso y comparto mis experiencias y sentimientos, adoptando una actitud respetuosa ante las participaciones de los otros y atendiendo a las reglas propias del intercambio comunicativo.

Proceso

Actividades Docente

Acciones encaminadas a hacer acompañamiento a los estudiantes durante la ejecución del proyecto).

La elaboración de un cuaderno a manera de relatoría le permitirá al docente conocer más detalladamente los pormenores del proceso y de cada uno de los estudiantes.

Actividades Estudiante

Evaluación

La estrategia que se va a utilizar para la autoevaluación y la evaluación es tomar unos minutos de las últimas actividades para conocer como se sintieron los y las estudiantes frente a cada actividad, tanto con el trabajo del área específica como con el uso de la herramienta tecnológica, de esta manera el proceso será retro alimentador y se podrán tener en cuenta las debilidades y fortalezas al trabajar en la siguiente actividad.

Notas