Proyecto Ciencias Naturales Biología ¿Como Diferenciar Y Clasificar Los Arboles Frutales Por Medio De Las Tic?
¿Como Diferenciar Y Clasificar Los Arboles Frutales Por Medio De Las Tic?
Publicado el 21 Febrero de 2013
Autor: LIGIA ZULAY PEÑALOZA
Descripción
.Con el presente proyecto se busca concientizar a los alumnos de la escuela Julio Arboleda Vereda Buenos Aires del municipio de saravena para que clasifiquen y cuiden las plantas frutales que existen en nuestra región, también conozcan el beneficio en cuanto a su alimentación se refiere, lo que plantea la necesidad urgente de crear y diseñar estrategias novedosas a través de las TIC, para mejorar en la formación en ciencias naturales acordes con las exigencias del Misterio de Educación Nacional. Desde las políticas Educativas, como lineamientos, los estándares y competencias, así como las exigencias que se hacen a la educación básica media desde la evaluación - exámenes de estado y pruebas saber - señalan la necesidad de pasar de una formación tradicional a una que garantice el desarrollo de los sujetos en su dimensión cognitiva, Ínter - subjetiva y subjetiva, utilizando las nuevas tecnologías.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
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Objetivos
.ESPECIFICO:
Clasifica, identifica y describe La fruticultura según su alimentación.
Recursos
.
Computador Internet |
Internet |
Cultivos |
Papel Elementos de Dibujo Carteleras |
Requisitos
.Proceso
.Con el presente proyecto se busca concientizar a los alumnos de la escuela Julio Arboleda Vereda Buenos Aires del municipio de saravena para que clasifiquen y cuiden las plantas frutales que existen en nuestra región, también conozcan el beneficio en cuanto a su alimentación se refiere, lo que plantea la necesidad urgente de crear y diseñar estrategias novedosas a través de las TIC, para mejorar en la formación en ciencias naturales acordes con las exigencias del Misterio de Educación Nacional. Desde las políticas Educativas, como lineamientos, los estándares y competencias, así como las exigencias que se hacen a la educación básica media desde la evaluación - exámenes de estado y pruebas saber - señalan la necesidad de pasar de una formación tradicional a una que garantice el desarrollo de los sujetos en su dimensión cognitiva, Ínter - subjetiva y subjetiva, utilizando las nuevas tecnologías.
Actividades Docente
Motivar el uso de las TIC en estudiantes, como nuevas estrategias de aprendizaje.
Despertar el amor por la lectura y el manejo del vocabulario en el ingles.
Conocer los pre saberes de la demás comunidad y cultivadores
Actividades Estudiante
.Motivar el uso de las TIC en estudiantes, como nuevas estrategias de aprendizaje.
Construcción del Periódico mural en todas institución
Evaluación
.Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.