Mi Aprendizaje Virtual
Publicado el 22 Febrero de 2013
Autor: GELVER MEJIA
Descripción
Este Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa del centro educativo Guadualito, en el modelo Telesecundaria, Adscrito al centro educativo asociado rural (CEAR) la primavera, con un numero de 20 familias beneficiadas.
El proyecto busca articularse con el modelo que se imparte, pues uno de los principios de la telesecundaria es aprovechar todos los recursos tecnológicos que el medio brinde para afianzar conocimiento, es así que el aula virtual pretende brindar acompañamiento extra en el desarrollo de competencias ambientales, ya que se convive con una gran biodiversidad que se pretende conservar.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad:
- Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - Entre 5-6 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Cómics
Encuestas
Fotografía
Hojas de cálculo
Imágenes
Infografías
Objetivos
General
Adaptar una plataforma virtual de aprendizaje, mediante la utilización de la herramienta Moodle, para mejorar el proceso tutorial en el área de biología aplicada a la ecología y el medio ambiente en estudiantes de la telesecundaria guadualito.
Específicos
1. Documentarse sobre los requisitos y requerimientos que un campus virtual puede ofrecer o debe tener.
2. Identificar las herramientas que debe poseer el aula virtual, que estudiantes y docente manipularan.
3. Desarrollar materiales educativos que a través de la lectura, escritura y recursos multimedia permita el trabajo del aula
4. Capacitar a estudiantes en el manejo del campus virtual.
Requisitos
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Proceso
Este Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa del centro educativo Guadualito, en el modelo Telesecundaria, Adscrito al centro educativo asociado rural (CEAR) la primavera, con un numero de 20 familias beneficiadas.
El proyecto busca articularse con el modelo que se imparte, pues uno de los principios de la telesecundaria es aprovechar todos los recursos tecnológicos que el medio brinde para afianzar conocimiento, es así que el aula virtual pretende brindar acompañamiento extra en el desarrollo de competencias ambientales, ya que se convive con una gran biodiversidad que se pretende conservar.
Actividades Docente
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Actividades Estudiante
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Evaluación
El aula virtual provee un espacio donde el alumno es evaluado en relación a su progreso y a sus logros; moodle permite en su recurso cuestionario evaluar y calificar a la vez para que el alumno retroalimente dicha temática.
Se evalúan las actividades de sustentación por medio del recurso chat.
Se evalúan sus competencias comunicativas con el recurso foro de opinión.
Se evidenciara su progreso ambiental mediante la extensión a la comunidad.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal
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