Proyecto Tecnología e Informática Informática Nuestro Periódico Escolar Digital
Nuestro Periódico Escolar Digital
Publicado el 24 Febrero de 2013
Autor: OLGA JANETH GALVIS RODRIGUEZ
Descripción
.Dentro del referente teórico del proyecto de aula que se plantea empezamos dando la definición de Un periódico digital no es más que la edición online de un diario de noticias. Desde el año 2001, las versiones digitales de los periódicos han visto incrementar su popularidad en un 35%, lo que ha motivado que cada vez más las editoriales con publicaciones impresas se decanten también por su respectiva edición digital
PREGUNTA PROBLEMÁTICA
¿Qué estrategia didáctica integra el desarrollo de las habilidades comunicativas en los estudiantes de la Escuela Rural El Hatillo municipio el Peñón con los recursos de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) existentes?
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Fotografía
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las habilidades comunicativas en los estudiantes de la Escuela Rural El Hatillo , mediante la elaboración de un periódico escolar digital donde se Integre el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Acercar al estudiante al uso de recursos tecnológicos en actividades de producción escrita.
· Desarrollar en el estudiante habilidades en: redacción, comunicación gráfica, y competencias ciudadanas; mediante el trabajo cooperativo.
· Integrar el uso de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) con la parte académica.
Recursos
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MATERIALES Y RECURSOS
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RECURSOS FÍSICOS |
Computadores, libros cartilla CPE. |
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RECURSOS HUMANOS |
Docentes, estudiantes y padres de familia. |
Requisitos
.Proceso
.Dentro del referente teórico del proyecto de aula que se plantea empezamos dando la definición de Un periódico digital no es más que la edición online de un diario de noticias. Desde el año 2001, las versiones digitales de los periódicos han visto incrementar su popularidad en un 35%, lo que ha motivado que cada vez más las editoriales con publicaciones impresas se decanten también por su respectiva edición digital
PREGUNTA PROBLEMÁTICA
¿Qué estrategia didáctica integra el desarrollo de las habilidades comunicativas en los estudiantes de la Escuela Rural El Hatillo municipio el Peñón con los recursos de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) existentes?
Actividades Docente
.| YULLY ZENAIDA RICO FERNANDEZ |
Actividades Estudiante
GRADOS PREESCOLAR Y PRIMARIAEvaluación
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ACTIVIDADES |
LOCALIZACIÓN O COBERTURA |
Duración |
BENEFICIARIOS |
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Hacer un diálogo con los estudiantes acerca del proyecto propuesto, describiendo las etapas. Se hablará de qué es un periódico escolar y cómo hacerlo de manera digital.
La docente le presentará ejemplos de periódicos escolares digitales.
Se armarán grupos de trabajo con un líder y su función o actividad propuesta, en cuanto al tema a trabajar, continuando con el periódico mural que se desarrolla con los estudiantes y padres de familia.
Los estudiantes realizarán la búsqueda de información con relación a la sesión a trabajar,
Llevarán la información a la clase y con ayuda de la docente cada grupo de trabajo seleccionará la más relevante.
Armarán un escrito de la forma cómo presentarán la información y las imágenes que utilizarán.
La docente dará técnicas para transmitir un mensaje de forma clara, concisa. Trabajando elementos de redacción y ortografía.
Se ingresará la información al periódico digital y se dará explicación de cómo hacerlo, dando a conocer temas relacionados como uso de las barras, manejo de word y de hipertextos.
Se presentará el periódico digital a los estudiantes.
Se hará una evaluación de los resultados obtenidos.
Se dará a conocer a los padres de familia y se realizara la respectiva evaluación.
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Escuela Rural El Hatillo.
Escuela Rural El Hatillo
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5 de noviembre
6 de Noviembre 2 horas de la clase de Lengua Castellana.
7 de noviembre 30 minutos de la clase de Lengua Castellana. Informe escrito dirigido a padres de familia.
8 de noviembre40 minutos de la clase de Informática.
Trabajo extra clase en forma de consulta.
12 de noviembre 20 minutos de la clase de Informática.
14 de noviembre 2 horas de la clase de Lengua Castellana
21 de noviembre 2 horas clase de informática.
22 de noviembre
29 de noviembre |
Estudiantes de grado preescolar, segundo y cuarto de primaria.
Padres de familia de la institución y estudiantes.. |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.