Requisitos

      Saber leer y escribir.

      Manejo básico del computador.

      Manejo básico de las herramientas de office.

Proceso

La incursión de las tics en la enseñanza hace repensar y reformular la estrategia de aprendizaje que se implementa en el aula de clase, ya que un ambiente interactivo y dinámico invita a articular tanto la tecnología como la pedagogía en un solo espacio. Por lo tanto, hacer uso de la web, recursos digitales respaldado del uso pedagógico, permitirá abordar  de una manera clara y sencilla una temática que puede ser reutilizado por parte de otros docentes.

El proyecto pretende  explorar atraves del diseño de una AHD, el uso correcto de la mayúscula, siendo este  útil e importante  en nuestro lenguaje escrito. Por lo tanto pretende mejorar en los estudiantes la comprensión gramatical para mejorar el proceso de comunicación tanto verbal como escrita, mediado este proceso por las tics.

Metodología (secuencia de actividades)

1.      Que conoces TÚ: Se hace una mesa redonda donde se comparten ideas o conceptos que se tienen sobre el afiche y su elaboración.

2.      Conceptos: este enlaza con recurso digital, que expone lo que se debe tener en cuenta para realización un afiche.

3.      Recordemos: enlaza a un video que da cuenta de manera muy práctica las clases de  afiches que existen y el fin que tiene cada uno.

4.      Actividad: En grupo máximo 2 estudiantes, deben construir en  Power Point un tipo de afiche. Todo ello lo deben buscar y descargar de internet para su elaboración. 

5.      Explora: enlaza a una página donde se pueden crear este tipo de elementos informativos en red.

Actividades Docente

• Indagación acerca del uso de los signos de puntuación.
• Cada estudiante debe tener un computador.
• Se debe dar instrucciones sobre el manejo de la AHD.
• Se contextualiza al estudiante sobre el tema.
• Después deben hacer uso del contenido digital.

Actividades Estudiante

v  Tener disposición para realizar la actividad.

v  Elaborar el afiche en un programa de office o en un recurso de internet.

v  Desarrollar completamente la AHD.

v  Contestar y resolver las actividades.

Evaluación

      Observación durante el desarrollo de las actividades.

      Preguntas durante el desarrollo de los contenidos.

Estrategia de seguimiento:

      Socialización de las actividades.

      Observar su proceso de construcción a partir de un video.

Notas