Proyecto Matemáticas Cálculo Enseñar De Manera Práctica Las Tablas De Multiplicar A Niños De Segundo Grado, Haciendo Buen Uso De Las Tics
Enseñar De Manera Práctica Las Tablas De Multiplicar A Niños De Segundo Grado, Haciendo Buen Uso De Las Tics
Publicado el 27 Febrero de 2013
Autor: Diego Rivera
Descripción
Justificación: Debido a que tanto para los niños como para el profesor el proceso de enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar, se hace tan molesto y complejo porque todo se vuelve presión del profesor y apatía, disgusto y desinterés del estudiante, se desea encontrar alternativas para que este proceso sea menos aburrido y los niños en vez de rechazo tomen interés en hacerlo, todo esto aprovechando la capacitación en tics que ofrece el programa computadores para educar.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Cálculo
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
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Objetivos
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Identifica el orden posicional de la cifra numérica. Comprende el orden de las Secuencias o series numéricas. Planteamiento y resolución de problemas. Maneja y aplica concepto de Sumas y restas. Reconoce la multiplicación como suma serial de números iguales o equivalentes.
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Recursos
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Requisitos
.Proceso
Justificación: Debido a que tanto para los niños como para el profesor el proceso de enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar, se hace tan molesto y complejo porque todo se vuelve presión del profesor y apatía, disgusto y desinterés del estudiante, se desea encontrar alternativas para que este proceso sea menos aburrido y los niños en vez de rechazo tomen interés en hacerlo, todo esto aprovechando la capacitación en tics que ofrece el programa computadores para educar.
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
Que el estudiante demuestre que adquirió las competencias para los cuales fue diseñado el proyecto de aula, mediante el desarrollo de juegos y actividades interactivas, el mejoramiento de sus procesos de aprendizaje y la realización correcta de ejercicios y problemas multiplicativos.
Evaluación
Estrategia de evaluación:
Durante el transcurso del proyecto se irá valorando, la participación en el desarrollo de las diferentes actividades; también se podrá observar el progreso de aprendizaje cognitivo y la superación de las dificultades académicas.
Notas
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