Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Estrategias Lúdico- Didácticas Para Mejorar La Lectura Comprensiva A Partir De Fabulas De Rafael Pombo Y Esopo
Estrategias Lúdico- Didácticas Para Mejorar La Lectura Comprensiva A Partir De Fabulas De Rafael Pombo Y Esopo
Publicado el 27 Febrero de 2013
Autor: esperanza mendoza
Descripción
El proyecto se desarrolla para mejorar la calidad de lectura y comprensión de los estudiantes de la sede Alamos de Ibague.La estrategia es realizar una serie de actividades usando herramientas TICs con las cuales los estudientes mejoren su lectura y comprensión por medio de juegos, ya que por medio de estos los niños pueden aprender mucho mas rapido y con una mayor facilidad.
Los estudiantes realizaran actividades en JClic, Hot potates, etc. Las actividades van con la creación de crucigramas, sopa de letras entre otras mas.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Calendarios
Diagramas causa efecto
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Objetivos
OBJETIVOS
GENERAL
Implementar estrategias lúdico-didácticas para mejorar los niveles de comprensión de lectura en los niños y niñas de educación básica de la Institución Educativa Carlos Lleras Restrepo Sede Álamos de Ibagué
ESPECÍFICOS
1. Identificar las dificultades que tienen los niños y niñas de básica primaria de la Institución Educativa Carlos Lleras Restrepo Sede Álamos de Ibagué.
2. Incluir en el plan de estudios talleres lúdico-didácticos que permitan mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas básica de la Institución Educativa Carlos Lleras Restrepo Sede Álamos de Ibagué.
3. Aplicar talleres lúdico-didácticos en la enseñanza que permitan mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas básica de la Institución Educativa Carlos Lleras Restrepo Sede Álamos de Ibagué.
Recursos
En los recursos tenemos las herramientas TICs tales como JClic, Hot potates, etc.
Requisitos
.Proceso
El proyecto se desarrolla para mejorar la calidad de lectura y comprensión de los estudiantes de la sede Alamos de Ibague.La estrategia es realizar una serie de actividades usando herramientas TICs con las cuales los estudientes mejoren su lectura y comprensión por medio de juegos, ya que por medio de estos los niños pueden aprender mucho mas rapido y con una mayor facilidad.
Los estudiantes realizaran actividades en JClic, Hot potates, etc. Las actividades van con la creación de crucigramas, sopa de letras entre otras mas.
Actividades Docente
El docente deve llevar el seguimiento y acompañamiento del estudiante serciorandoce que las actividades se cumplanActividades Estudiante
El estudiante debe realizar todas las actividades propuestas por el docente y cumplir con todas las reglas para el desarrollo de este.Evaluación
Los docentes evaluaran a los estudiantes todos los días ya que el proyecto se ejecuta en todo el año lectivo, por tal motivo los resultados de este se ven a diario.Notas
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