Requisitos

Proceso

No hay educación más importante que la sexualidad, y a ella deben prestar atención no solo la familia sino también la escuela, que debe tener una evolución pedagógica que permita complementarla de una forma adecuada.

A la educación que reciben los niños y las niñas en el hogar se debe sumar la orientación y guía adecuada desde la escuela. Es decir,  la educación sexual es una labor educativa tanto de padres como de educadores, y requiere de conocimientos idóneos que permitan abordar estos aspectos de manera natural y espontanea, pero sobre todo, de voluntades y compromisos para generar una educación en valores, que permita a los niños y niñas adoptar formas de vida desde la cuales se evidencie el respeto, la responsabilidad, la paz, la convivencia y la equidad de género.

El proyecto VIVENCIANDO MI SEXUALIDAD se diseño para la orientación sexual de las niñas y los niños del Centro Educativo Margarita Pardo ubicado en el Barrio los Mártires de Ibagué; tomando en cuenta las necesidades sentidas de toda la comunidad educativa, como son: formación de valores, autodeterminación y construcción de autonomía, perspectiva de género, consolidación de proyecto de vida, entre otros.

A partir del proyecto se propone una educación que como principio básico reconozca, acepte y respete la sexualidad infantil. Que reconozca que la educación sexual es una educación para la vida, el amor, la comunicación, la autodeterminación, la igualdad, la libertad, la solidaridad, el respeto y la fraternidad. En este tipo de educación están ausentes los castigos, las palabras agresivas, las discriminaciones y las amenazas.

Desde él se muestran tanto los aspectos pedagógicos contenidos, temáticas, actividades y metodologías a emplear con la comunidad educativa, especialmente los niños y niñas, para iniciar acciones que permitan vivenciar la sexualidad infantil no con “ojos de adultos” si no desde la perspectiva de los infantes.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Notas