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Proyecto Humanidades Ética y valores Proyecto De Aula ?Un Día De Paseo Por El Rio? Propuesta Pedagógica ?Vivenciando Mi Sexualidad?

Proyecto De Aula ?Un Día De Paseo Por El Rio? Propuesta Pedagógica ?Vivenciando Mi Sexualidad?

Publicado el 27 Febrero de 2013

Autor: fany lopez

Descripción

No hay educación más importante que la sexualidad, y a ella deben prestar atención no solo la familia sino también la escuela, que debe tener una evolución pedagógica que permita complementarla de una forma adecuada.

 

A la educación que reciben los niños y las niñas en el hogar se debe sumar la orientación y guía adecuada desde la escuela. Es decir,  la educación sexual es una labor educativa tanto de padres como de educadores, y requiere de conocimientos idóneos que permitan abordar estos aspectos de manera natural y espontanea, pero sobre todo, de voluntades y compromisos para generar una educación en valores, que permita a los niños y niñas adoptar formas de vida desde la cuales se evidencie el respeto, la responsabilidad, la paz, la convivencia y la equidad de género.

 

El proyecto VIVENCIANDO MI SEXUALIDAD se diseño para la orientación sexual de las niñas y los niños del Centro Educativo Margarita Pardo ubicado en el Barrio los Mártires de Ibagué; tomando en cuenta las necesidades sentidas de toda la comunidad educativa, como son: formación de valores, autodeterminación y construcción de autonomía, perspectiva de género, consolidación de proyecto de vida, entre otros.

 

A partir del proyecto se propone una educación que como principio básico reconozca, acepte y respete la sexualidad infantil. Que reconozca que la educación sexual es una educación para la vida, el amor, la comunicación, la autodeterminación, la igualdad, la libertad, la solidaridad, el respeto y la fraternidad. En este tipo de educación están ausentes los castigos, las palabras agresivas, las discriminaciones y las amenazas.

 

Desde él se muestran tanto los aspectos pedagógicos contenidos, temáticas, actividades y metodologías a emplear con la comunidad educativa, especialmente los niños y niñas, para iniciar acciones que permitan vivenciar la sexualidad infantil no con “ojos de adultos” si no desde la perspectiva de los infantes.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Cómics

Encuestas

Escritura colaborativa

Objetivos

OBJETIVOS

 

1.    General

 

Construir y fortalecer valores básicos que permitan mejorar las relaciones interpersonales, logrando así introducir el tema de la educación sexual en los niños y niñas de la comunidad; para realizar esto se debe diseñar e introducir nuevas estrategias pedagógicas y metodológicas orientadas  a la generación de nuevas actitudes y comportamientos hacia una apropiada vivencia de la sexualidad humana.

 

2.    Específicos

 

·         Fortalecer los lineamientos generales de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, proporcionando cambios positivos de comportamiento en el manejo de los diferentes roles sexuales, permitiendo la interrelación del ser humano en los principios de respeto, tolerancia, responsabilidad y libertad.

 

·         Sensibilizar a la comunidad educativa hacia el replantear actitudes, valores, creencias y formas de comportamiento relacionadas con la vivencia de su sexualidad y la del otro.

 

·         Promover la formación de valores conducentes a fomentar la responsabilidad, el respeto, la autonomía y el fortalecimiento de la sexualidad basada en el amor.

 

·         Generar nuevos espacios en la escuela para la educación sexual, desde la práctica y promoción de valores que fortalezcan su adecuado desarrollo y la convivencia.

 

·         Sensibilizar a los actores de la comunidad educativa sobre su desarrollo en las diferentes etapas del ciclo vital del hombre y la mujer.

 

·         Concientizar al padre, la madre de familia y a los educadores sobre la importancia de brindar una correcta orientación de la sexualidad infantil.

Recursos

Guia realizada por el docente
Proyeccion de videos referentes al tema a tratar.

Requisitos

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Proceso

No hay educación más importante que la sexualidad, y a ella deben prestar atención no solo la familia sino también la escuela, que debe tener una evolución pedagógica que permita complementarla de una forma adecuada.

 

A la educación que reciben los niños y las niñas en el hogar se debe sumar la orientación y guía adecuada desde la escuela. Es decir,  la educación sexual es una labor educativa tanto de padres como de educadores, y requiere de conocimientos idóneos que permitan abordar estos aspectos de manera natural y espontanea, pero sobre todo, de voluntades y compromisos para generar una educación en valores, que permita a los niños y niñas adoptar formas de vida desde la cuales se evidencie el respeto, la responsabilidad, la paz, la convivencia y la equidad de género.

 

El proyecto VIVENCIANDO MI SEXUALIDAD se diseño para la orientación sexual de las niñas y los niños del Centro Educativo Margarita Pardo ubicado en el Barrio los Mártires de Ibagué; tomando en cuenta las necesidades sentidas de toda la comunidad educativa, como son: formación de valores, autodeterminación y construcción de autonomía, perspectiva de género, consolidación de proyecto de vida, entre otros.

 

A partir del proyecto se propone una educación que como principio básico reconozca, acepte y respete la sexualidad infantil. Que reconozca que la educación sexual es una educación para la vida, el amor, la comunicación, la autodeterminación, la igualdad, la libertad, la solidaridad, el respeto y la fraternidad. En este tipo de educación están ausentes los castigos, las palabras agresivas, las discriminaciones y las amenazas.

 

Desde él se muestran tanto los aspectos pedagógicos contenidos, temáticas, actividades y metodologías a emplear con la comunidad educativa, especialmente los niños y niñas, para iniciar acciones que permitan vivenciar la sexualidad infantil no con “ojos de adultos” si no desde la perspectiva de los infantes.

Actividades Docente

SE debe serciorar que se cumpla la ejcucion de las actividades.

Actividades Estudiante

Desarrollar todas las actividades propuestas por los docentes

Evaluación

Se evaluara con exposiciones referentes al tema, para los alumnos mas avanzados se les hara un pruba con una serie de preguntas.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Cómics

Encuestas

Escritura colaborativa