Proyecto Matemáticas Aritmética Practiquemos La Multiplicación A Través Del Uso De Las Tic
Practiquemos La Multiplicación A Través Del Uso De Las Tic
Publicado el 27 Febrero de 2013
Autor: Proyectos CPE
Descripción
El proyecto de aula “practiquemos la multiplicación a través de las tic ” se formula con el propósito de dar respuesta al plande mejoramiento del PEI de la Institución Educativa El Roble sede: Atanasio Girardot vereda Quebrada Negra del municipio de Neira Caldas, de los grados 3 a 5 de Básica Primaria; con lo que se pretende fortalecer las competencias básicas de matemáticaa través del conocimiento comprensión y aplicación de las tablas de multiplicar en diversas situaciones de la vida cotidiana.Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
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Objetivos
Conoce el proceso de multiplicación. Reconoce la adición de sumandos iguales como una multiplicación y la representa con los símbolos apropiadosRecursos
Word, Excel, jclic y juego matemático Juan Porocho.
Requisitos
Manejo basico del computadorProceso
El proyecto de aula “practiquemos la multiplicación a través de las tic ” se formula con el propósito de dar respuesta al plande mejoramiento del PEI de la Institución Educativa El Roble sede: Atanasio Girardot vereda Quebrada Negra del municipio de Neira Caldas, de los grados 3 a 5 de Básica Primaria; con lo que se pretende fortalecer las competencias básicas de matemáticaa través del conocimiento comprensión y aplicación de las tablas de multiplicar en diversas situaciones de la vida cotidiana.Actividades Docente
Reflexión:Se presenta a los estudiantes el proyecto de aula a la par de los resultados de las pruebas saber, se les invita a reflexionar Sobre la importancia de realizar un adecuado proceso de formación como parte de su proyecto de vida, seguidamente se explica a los estudiantes laimportancia de aprender las tablas de multiplicación para diversas actividades de la vida cotidiana. 2. Indagación de saberes previos: Se realiza una mesa redonda con los estudiantes sobre la importancia de las matemáticas en su contexto, sobrequienes de su familia se destacan realizando cálculos mentales y para que lo aplican y si saben algunas tablas. 3. Presentación: Se realiza la presentación de la AHD a los y la estudiantes explicándole la dinámica de trabajo para su desarrollo.Actividades Estudiante
Para su ejecución y desarrollo se parte de los requerimientos planteados por el Ministerio de Educación Nacional a través de sus estándares en matemáticas con lacomplementación del Ministerio de las tic y de su esfuerzo por la implementación de las tecnologías en las labores pedagógicas de los y las docentes de lasinstituciones educativas Colombianas, esto se refleja en el uso de los diferentes programas ( Word,power paint,Excel) y software (jclic….) tanto por docentes como por estudiantesEvaluación
Entrevistas, cuestionarios, realización de talleres, construcción de escritos, poemas, consultasNotas
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