Requisitos

Proceso

Una de las problemáticas más frecuentes en  las instituciones educativas es la relacionada con la poca tolerancia entre los estudiantes; pues son muy comunes las escenas de violencia que se dan entre ellos, y lo que es más delicado aún, estas escenas son originadas por motivos insignificantes.  Tal situación es un reflejo de la cotidianidad que se vive en los hogares, no solo de la región, sino de la gran parte del territorio nacional; pero como no podemos quedarnos con los brazos cruzados, el problema hay que considerarlo desde la escuela y tratar de sensibilizar, al menos, a los estudiantes que están en nuestras manos para que poco a poco vayan tomando conciencia de la importancia que tienen los valores en nuestra vida y lo mucho que estos nos pueden ayudar a mejorar nuestras relaciones interpersonales en nuestra familia y nuestra comunidad.

Es por esta razón que considero de gran importancia, desarrollar el proyecto “AFIANZANDO VALORES EN MI ESCUELA”  ya que este servirá de plataforma para mejorar las relaciones entre los estudiantes y en toda una comunidad. 

Se deben aprovechar igualmente, todos los medios que estén a nuestro alcance, sobretodo los informáticos, que son los que causan más interés y producen mayor efectividad en los estudiantes.  Las AHD, serán un gran recurso para el alcance de los objetivos propuestos en esta importante empresa.

Actividades Docente

El proyecto será desarrollado en seis sesiones, siendo la primera el desarrollo de un taller sobre la convivencia humana, este será desarrollado en forma individual y luego se socializarán las sensaciones experimentadas a través de presentaciones hechas en POWER POINT y socialización en grupo.  Todo esto como medio para conocer los saberes previos de los estudiantes los cuales servirán como plataforma para desarrollar en las cinco (5) sesiones siguientes cada uno de los cinco(5) valores comprendidos en la AHD “ARTES” (Amor, Responsabilidad, Tolerancia, Emprenderismo y Solidaridad).

Actividades Estudiante

1.    Indagación  de saberes previos:

En este momento se utilizará el Microsoft Excel para el desarrollo de un Test sobre Valores que será respondido en forma individual y que servirá como base para la  reestructuración de la  AHD “ARTES”

2.    Fundamentos para las nuevas construcciones: Mediante el desarrollo de las actividades contenidas en la AHD “ARTES” los estudiantes tendrán la oportunidad de afianzar sus conocimientos sobre los valores humanos, tendrán la oportunidad de manifestar su apropiación a través de juegos en los cuales podrán manifestar actitudes y pareceres, así como su comportamiento en el desarrollo de los mismos.

3.    Construcción conjunta de conocimientos: Este momento será favorecido mediante la solución de talleres previamente elaborados en POWER POINT y en los cuales los estudiantes tendrán la oportunidad de demostrar la apropiación  de los conceptos estudiados en cada sesión. 

Evaluación

Se tendrá  en cuenta el desarrollo de las actividades evaluativas en cada sesión tales como respuestas a Test de conocimiento y solución de talleres.

Así mismo será observado el comportamiento de los estudiantes  en sus actividades diarias para verificar la apropiación de los saberes adquiridos (Práctica de valores)

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO:

En cada sesión de trabajo se verificará el correcto desarrollo de las actividades propuestas,  se socializarán experiencias y se sacarán las debidas conclusiones sobre el tema tratado.

Notas