Requisitos

Proceso

Este proyecto inicia con la presentación de power point acerca del manual de las buenas practicas pecuarias  en la producción primaria, esto le permitirá al estudiante  conocer las condiciones generales, reconocidas por el ministerio de agricultura,  que se deben tener en cuenta a la hora de establecer una unidad pecuaria (piscicultura), posteriormente se les presenta un video  sobre producción en estanques piscícolas  y su debido manejo, seguidamente se ayudan  de una lectura del manual básico  de piscicultura en estanques. Luego de conocer y discutir  todos estos conocimientos teóricos,  entre docente y  estudiantes no dirigimos a  la granja de la institución  a ponerlos en práctica. Cada grupo de estudiantes  realizará las prácticas en relación a la construcción, adecuación y manejo de unidades piscícolas de tilapia roja (Oreochromis aureussp).

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

La estrategia que se va a utilizar para la autoevaluación y la evaluación es tomar unos minutos de las ultimas actividades para conocer como se sintieron los y las estudiantes frente a cada actividad, tanto con el trabajo del área específica como con el uso de la herramienta tecnológica, de esta manera el proceso será retro alimentador y se podrán tener en cuenta las debilidades y fortalezas al trabajar en la siguiente actividad.

Notas