Proyecto Ciencias Sociales Historia Fortalecimiento De La Catedra De Estudio Afro Mediante La Practicas De Saberes Ancestrales Como Aprte Del Proceso Cultural De La Region A Traves De La Utilizacion De Als Tic
Fortalecimiento De La Catedra De Estudio Afro Mediante La Practicas De Saberes Ancestrales Como Aprte Del Proceso Cultural De La Region A Traves De La Utilizacion De Als Tic
Publicado el 01 Marzo de 2013
Autor: Liliana Ruiz Medina
Descripción
El desarraigo de las comunidades, frente a la pérdida paulatina de las prácticas ancestrales ,en cuanto a la celebración de las fiestas patronales , teniendo en cuenta el quehacer cotidiano de los habitantes, hace que día a día, las nuevas generaciones no tengan, en cuenta la importancia cultural, que cada comunidad se caracteriza, en particularidad y se fortalezca en la contextualización de su identificad cultural, etno educativa en cada una de las sedes, en busca de focalizar una Institución competitiva, e innovadora en el fortalecimiento de un espíritu, emprendedor en liderazgo social. Es entonces que la institución educativa ha puesto en marcha actividades de recuperación tradicional, en cuanto a las costumbre de HACER Y SABER HACER.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - Entre 5-6 años
Duración:
Herramientas:
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Fotografía
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Mapas Conceptuales
Objetivos
.Objetivo general
Fortalecer la cátedra de estudios Afro, mediante la práctica de saberes ancestrales, como parte del proceso cultural de la región, atraves de la utilización de las tics
Objetivos específicos
Identificar los factores socioculturales que afectan la pérdida paulatina del apropia miento de las fiestas patronales de la región.
Fortalecer algunos de los valores culturales por medio de las prácticas ancestrales atraves de los talentos, saberes costumbres en las diversas fiestas en las instituciones educativas.
Realizar las actividades de sensibilización requeridas, teniendo en cuenta las costumbres, los valores culturales y las necesidades de la región.
Crear las estrategias necesarias para la identificación del desinterés de los pobladores en cuanto a la celebración e implementación de las prácticas pedagógicas en las institucion.
Recursos
RECURSOS: fochetos, computador, tijeras, pegante, marcadores, talento humano.
Requisitos
.Proceso
El desarraigo de las comunidades, frente a la pérdida paulatina de las prácticas ancestrales ,en cuanto a la celebración de las fiestas patronales , teniendo en cuenta el quehacer cotidiano de los habitantes, hace que día a día, las nuevas generaciones no tengan, en cuenta la importancia cultural, que cada comunidad se caracteriza, en particularidad y se fortalezca en la contextualización de su identificad cultural, etno educativa en cada una de las sedes, en busca de focalizar una Institución competitiva, e innovadora en el fortalecimiento de un espíritu, emprendedor en liderazgo social. Es entonces que la institución educativa ha puesto en marcha actividades de recuperación tradicional, en cuanto a las costumbre de HACER Y SABER HACER.
Actividades Docente
.Liliana Ruiz MedinaActividades Estudiante
.de los grados preescolar a quintoEvaluación
.Se realizará a través del trabajo en Word. Además mediante evaluación escrita , exposición , talleresNotas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.