Requisitos

De qué manera puedo propiciar espacios de elección, participación y libre expresión aplicando las TIC en los estudiantes de la sede educativa Caño Rojo en el municipio de la Macarena?

La república de Colombia se ha consolidado desde hace bastante tiempo como un país democrático, es decir que es capaz de pensar y actuar libremente en todo ámbito, es por ello que se le exige a las instituciones públicas y privadas de esparcir ese pensamiento y ese derecho.

Con este proyecto se busca abrir un espacio a los estudiantes para participar, elegir y expresar sus ideas sin ninguna discriminación, sino por el contrario apoyar y elegir las mejores propuestas. Además; es en la escuela y con el uso de las TIC, donde se dan los primeros pasos  y se construyen  los futuros y posibles líderes de la  política de nuestro país.

Relación con el PEI

El presente proyecto de aula utiliza la estrategia de aprendizaje y está basado con los fundamentos del PEI en cuanto al proyecto transversal de la Institución Educativa Las Delicias en las diferentes áreas del conocimiento, tanto en las ciencias sociales y la democracia como en los valores y humanidades. El desarrollo del proyecto hace énfasis en las áreas fundamentales del plan de estudios; siendo cada una de las actividades articuladas e integradas con el proceso pedagógico del proyecto.  Los criterios, objetivos y metas están identificados particularmente con la metodología trazada, en busca de la aplicación de las TIC a cada una de las actividades desarrolladas.

Proceso

En Colombia, día tras día vemos que es de vital importancia que nuestra comunidad educativa, sea consciente de la importancia que tiene la práctica de diferentes estrategias democráticas para escoger nuestros representantes y que es una responsabilidad de todos y cada uno de nosotros para la igualdad y el respeto por nuestros derechos en nuestro país. Es así como nuestros estudiantes en el ejercicio de la votación para sus diferentes representantes, deben ser conscientes de la importancia de elegir buenos líderes, para que sus ideas sean para el bien de la sociedad y se apliquen en uso delas TIC.

Teniendo en cuenta que Colombia se caracteriza por ser una república participativa según lo expresa nuestra Constitución Política Nacional y que la elección del personero, los voceros y los representantes estudiantiles a los diferentes estamentos del gobierno escolar se convierten  en una clara ejecución de este principio motivada por el PEI; se presenta a continuación el proyecto de aula para colaborar con el desarrollo de este en los diferentes estamentos del gobierno escolar para el Centro Educativo Las Delicias sede Caño Rojo, con el fin de llevar a cabo la implementación de prácticas democráticas en el mismo haciendo uso del proyecto de aula. 

Lo anterior pone de manifiesto la relación directa entre los ejercicios democráticos en la Institución  y el uso de los medios de información TIC  con el fin de situar a los estudiantes en la necesidad e importancia del uso de dicha herramienta pedagógica y formadora. 

Teniendo en cuenta que los proyectos institucionales son una responsabilidad de la escuela y comunidad educativa, es importante la participación de los estudiantes en la realización del proyecto.

Para ello es necesario que durante cada una de estas etapas, el estudiante adquiera un compromiso sujeto a unas metas propuestas en su avance educativo, desarrollando las actividades propuestas ya que muchos de ellos abandonan por múltiples razones su proceso de formación y acompañamiento del proyecto.

Es por eso que el presente proyecto se ha encaminado a desarrollar valores como la responsabilidad, cooperación, integración  y además a fortalecer nuestros deberes y derechos como ciudadanos de igual manera integrando las diferentes áreas del conocimiento como parte esencial de nuestro PEI aplicado en un proyecto transversal.

 

Marco Contextual:

El municipio de la macarena Esta ubicado en el departamento del Meta, en jurisdicción de los Municipios de Vistahermosa, San Juan de Arama y Puerto Rico. Tiene una extensión total de 1.019.036 hectáreas comprendidas entre los 400 y 1.400 m.s.n.m con un clima de bosque húmedo tropical y una temperatura de 17 grados centígrados.

Hace parte del parque Nacional de La Macarena que fue creado para conservar la biodiversidad existente en su área, en los diferentes ecosistemas andinos y amazónicos, así como su fauna y su flora.

La sierra está considerada como uno de los refugios de vida silvestre más importantes del planeta. Como obra de la naturaleza, es de gran interés científico, indispensable para el estudio de la flora, la fauna y la gea.

Límites del municipio: 

Al Norte con Uribe y Vista Hermosa

Al Occidente y Sur con el Departamento de Caquetá

Al Oriente con el Municipio de Vista Hermosa y el Departamento del Guaviare

Extensión total: 11.229 Km2

Extensión área urbana: 213 Km2

Extensión área rural: 11.016 Km2

Altitud de la cabecera municipal (metros sobre el nivel del mar): 233

Temperatura media: 25ºCº C

Distancia de referencia: 225 a Uribe

Marco Referencia:

El  MEN afirma  que la democracia es una construcción pública  hecha a partir de una realidad  propia de las personas: que determinan una dimensión constitutiva del ser humano  biológica, psicológica, cultural, histórica  y ética, comprende los aspectos políticos, económicos sociales, comporta mentales y cognitivos, comunicativos  en su desarrollo individual y social.  Ley 115  de  1994  organización, compromiso y trabajo comunitario. La democracia es el sistema político por el que el pueblo de un estado ejerce su soberanía, mediante una forma de gobierno establecido. El cual en nuestro país se ejecuta mediante sufragio popular en reconocimiento de la soberanía nacional. Es por eso que en nuestro plantel implementaremos la práctica democrática basados en la ley 115 de 1994 en el artículo 14, el cual estipula la enseñanza  de  que toda persona nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades, y gozaran de los mismos derechos,  libertades y oportunidades  sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen, nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica,    obligatoria en todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan la educación formal es obligatorio en los niveles educación preescolar, básica.

Actividades Docente

El docente orienta e incentiva a los alumnos sobre lo que es el gobierno escolar para que comprendan sobre los conceptos de democracia, libertad, derechos, deberes y liderazgo entre otros. Este proceso de información y motivación incluye también a otros estamentos de la comunidad educativa. Dar explicación sobre: Elección y funciones del personero; Análisis del manual de convivencia y Urbanidad de Carreño con los estudiantes generando reflexión en ellos.

Guiar en el proceso de elección del personero

Evidenciar con fotografías y producir videos sobre las actividades realizadas.

Crear y ejecutar una estrategia implementando herramientas TIC para evaluar y reforzar los aprendizajes apropiados por los estudiantes con respecto a los temas tratados en el proyecto.

Generar espacios democráticos y participativos en la sede educativa, que los estudiantes comprendan la importancia de las normas, de elegir el gobierno estudiantil.

Actividades Estudiante

Motivación. Uno de los factores sicológicos que más influencia tiene en el proceso de aprender, es la motivación y se refiere al interés que presenta el niño por realizar las actividades escolares. Dado que al realizar actividades grupales se construye un conocimiento innovador y se conocen nuevas herramientas de aprendizaje.

Conformar el comité electoral, integrado máximo por 5  estudiantes de  grado noveno y décimo y será el encargado de la ejecución e implementación del presente proyecto.

Participar en el proceso electoral utilizando la herramienta construida dentro de este proyecto, a través de la cual deben inscribirse y seleccionar su candidato.

Los estudiantes de grado once y decimo realizaran su postulación y campaña publicitaria para ocupar el cargo de personero estudiantil.   Dicha campaña se realizara en los diferentes cursos y utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Con el fin de promover y propiciar los espacios y prácticas democráticas dentro del proceso de elección de los personeros se cerrara la campaña electoral de candidatos a personería con el debate electoral  a través del cual los candidatos responderán a inquietudes generales de la comunidad estudiantil.

También se tendrán espacios de participación virtuales, tales como foros, blogs y la utilización de redes sociales para las diferentes campañas.

La posesión del nuevo personero estudiantil y de los voceros de Salón se realizará en izada de bandera y en formación general del colegio.

 

Evaluación

Para evaluar se tendrá en cuenta los resultados de las actividades realizadas, su proceso de desarrollo, la participación masiva de los estudiantes, la responsabilidad, la interacción con otras personas, la organización y la iniciativa de estas, como también  los cambios o logros alcanzados.

Finalizada cada una de las actividades del proyecto de aula, se seguirá con el proceso de evaluación, la cual busca retroalimentar los resultados para aumentar la eficiencia de la aplicación, bajo los criterios de usabilidad y accesibilidad. Se busca que los estudiantes tengan facilidad de uso de la herramienta y fácil acceso a la información consultada, además se busca como objetivo principal analizar las estadísticas de los resultados con el fin de determinar cuáles candidatos resultaron electos.

Mediante la aplicación de herramientas TIC, los estudiantes recibieron las clases de una forma lúdica aprovechando los medios tecnológicos como el computador logrando la interacción positiva entre todos los estudiantes de diferentes edades.

Se logró concientizar a los alumnos  y  a la comunidad educativa la importancia de que a los jóvenes se les instruya acerca de los valores sociales y el reconocimiento de los derechos y deberes que nos da la constitución Colombiana.

Notas

Agradecemos la colaboración de toda la comunidad educativa en la Vereda Caño Rojo, a estudiantes y sus padres, por el esfuerzo y el entusiasmo al aprobar y apoyar el desarrollo de este proyecto.