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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Aprendamos A Leer Y Escribir Con Las Tics

Aprendamos A Leer Y Escribir Con Las Tics

Publicado el 02 Marzo de 2013

Autor: EDITH LILIANA GUZMAN ROJAS

Descripción

En este proyecto damos  a conocer  como se  implementan de las tics en el proceso de enseñanza  lectura y escritura,con el fin de lograr que los estudiantes se motiven y logren aprender de una manera mas rapida e innovadora.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Objetivos

Implementar las tics mediante actividades lúdico pedagógicas para el mejorar el aprendizaje de la lectura y escritura.

 

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Recursos

FISICOS

TECNOLOGICOS

HUMANOS

 

      Abecedario en siluetas

      Fichas en cartón paja con silabas

      Block

      Tijeras

      Colores,lápiz,borrador

      cuadernos

      Regla           

 

 

      Computadores

      Sotfwares educativos

      Programas Word y power point

 

 

      Estudiantes de 1° y 2°

      Docente

      Ingeniera

      Padres de familia

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Requisitos

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Proceso

En este proyecto damos  a conocer  como se  implementan de las tics en el proceso de enseñanza  lectura y escritura,con el fin de lograr que los estudiantes se motiven y logren aprender de una manera mas rapida e innovadora.

Actividades Docente

AMBIENTACIÓN: A cada estudiante se le pegara una letra, luego se jugará "AGUA DE LIMON"   y harán grupos segun las letras que tengan.

1.se les dara el abecedario en moldes para que los niños lo organizen y diferencien cada letra con su sonido.
2.utilizando el programa POWERT POINT, se realizaran fichas o dibujos donde irán silabas escritas, elestudiante debe colorear del mismo color varias silabas para formar palabras, luego las lee y escribe
3.Mediante el programa SEBRAN, se desarrollara la actividad "elige un dibujo"donde el estudiantedebe leer y buscar el grafico correspondiente
4.En este mismo programa se trabajará la actividad"la primera letra"donde los estudiantes eligiran la letra acertada para formar  la palabra. 
5.Luego se ingresará  a la actividad "memoria de palabras"donde los niños leeran  la palabra y la  asociaran con el dibujo.
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Actividades Estudiante

  • los estudiantes son los facilitadores de su propio aprendizaje
  • trabajan en equipo para interelacionar ideas
  • innovan estrategias de aprendizaje
  • se motivan por mejorar el proceso de lectura y escritura
  • desarrollan habilidades de  concentracion y agilidad en el manejo de las tics
  • .comparten sus experiencias con otras sedes educativas

Evaluación

1.  Se realizará continuamente en cada una de las actividades con la observación directa.

2.  Se les tendrá en cuenta el puntaje y tiempo que utilizan en las actividades que tengan este sistema.

3.  Se tendrá en cuenta la actividad desarrollada en powert point.

 

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Notas

El proyecto se desarrolla en la Institucion Educativa Departamental.Kennedy, sede Gibraltar de la Inspeccion de San Pedro deJagua, municipio de Ubalá Cundinamarca, dentro del programa de computadores para educar.

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía