Requisitos

Proceso

La falta de investigación en los estudiantes ha ocasionado un impacto  negativo en la comunidad por el básico nivel académico y poco interés por la lectura. Cuando se lee poco y no se investiga los estudiantes seguirán siendo poco recursivos y siempre encontraron obstáculos; que traen como consecuencia en muchos casos el abandono del estudio al no encontrar como mejorar su nivel académico en la primaria.

La investigación juega un papel muy importante en cualquiera de los campos del aprendizaje, para realizar cualquier proyecto, montar una empresa, etc. Es por esta razón que todas las instituciones educativas deben montar un proyecto basado en la investigación que despierte en los estudiantes el hábito de la investigación que les permita despertar el interés por esta importante rama del aprendizaje, teniendo en cuenta que si no hay investigación; no hay conocimiento, no hay progreso.

Actividades Docente

1. socialización de la propuesta pedagógica.

1.1 vamos a investigar: esta dinámica invita al estudiante a despertar hábitos de investigación en cualquiera de las áreas.

2. comentar anécdotas de la falta de investigación.

2.1presentación de conferencias sobre la necesidad de investigar.

2.2. Talleres de  sensibilización a la investigación

3. socialización del tema.

3.1. Asignación de personajes.

3.2. Preparación de la escenografía.

3.3. Elaboración de trajes.

3.4. Representación de las obras teatral.

4. Conformación de grupos de trabajo.

4.1. Conservación de material que hable sobre la investigación.

4.2. Recolección de datos de socialización.

4.3. Conclusiones sobre los datos recogidos.

4.4. Evaluación a cada grupo de trabajo.

4.5. Elección de un coordinador o monitor del proyecto.

4.6. Aplicación del comportamiento pedagógico.

4.7. Encontrar debilidades, fortalezas y dar sugerencias según los resultados.

Actividades Estudiante

1. Con ayuda y seguimiento de la docente los estudiantes se reúnen y Socializan  la propuesta pedagógica. Seguidamente los estudiantes empiezan a investigar más a fondo cada tarea o actividad que la docente le encargue. Los estudiantes se reúnen y por medio de una mesa redonda comentan anécdotas que han sucedido por falta de investigación. Los estudiantes realizan carteleras y las exponen a sus demás compañeros sobre la necesidad que tenemos por investigar y luego los estudiantes desarrollan talleres de investigación.

2. Los estudiantes socializan las actividades realizadas y por medio de una lluvia de ideas se cierra las primeras actividades.

Los estudiantes escogen una obra de teatro y asignan personajes, seguidamente preparan la escenografía y elaboran los trajes y realizan la representación de las obras teatrales.

3. Los estudiantes conforman grupos de trabajo y buscan y conservan materiales que hable sobre la investigación, seguidamente recolectan  los datos de la socialización. Luego se realizan Conclusiones sobre los datos recogidos. Los estudiantes evalúan entre ellos mismos a cada grupo de trabajo, según la capacidad y lo investigado para cada actividad.

4. Los estudiantes eligen a un monitor del proyecto y se aplica el comportamiento pedagógico.

Sugerencias según los resultados de las actividades.

Evaluación

Esta propuesta pedagógica es de fácil  aplicación pues está diseñada de manera que los estudiantes, le den un buen manejo. Para la aplicación y desarrollo de la presente estrategia pedagógica en despertar hábitos de investigación.se trabajo siguiendo el método de escuela nueva modelo flexible.

Para el seguimiento y evaluación constante tiene como estrategia la competencia por premios que sirven como estímulo, bajo la vigilancia de los estudiantes y con el apoyo de la docente y aplicando las nuevas tecnologías (TIC). 

Notas