Por consiguiente la educación debe ser concebida desde la realidad, lo cual sugiere tomar los recursos actuales que fortalezcan  y den sentido a los procesos educativos. Las Tic  han surgido como una demanda contextual que supone el uso de diversas estrategias para la orientación y que está envolviendo poco a poco a la sociedad por los diferentes beneficios y formas de aplicación que ofrece, ya que las tic son herramientas tecnológicas de la información y la comunicación.

Es así como la presente investigación pretende potenciar  la adquisición de una segunda lengua a través de las tic y brindar pautas, caminos viables, verídicos y actuales que ayuden a alcanzar grandes metas y mejor calidad de la educación. Para que así los estudiantes siempre estén en capacidad de saber hacer, saber ser y saber convivir con la sociedad y todos los instrumentos y bienes que la cultura y el mundo le ofrecen.