Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Comprension Lectora En El Aula
Comprension Lectora En El Aula
Publicado el 04 Marzo de 2013
Autor: Formación CPE
Descripción
Este proyecto se relaciona con el P.E.I de la institucion ya que la comprension lectora es una competencia que se debe aplicar en todas las areas del conocimiento podemos ver algunos contenidos en los cuales se trabajara:El cuento y sus partes. La fabula y sus partes. Diferencias entre mitos y leyendas. Estos contenidos tendrán transversalidad con las áreas de: lenguaje, sociales, ciencias naturales y tecnología (Blogs, Foros virtuales, Redes de Aprendizaje, Videos Temáticos, etc.).
El cuento como texto narrativo: personajes, hechos, ambiente, tiempo. La fábula como texto narrativo: hechos, personajes, espacio, ambiente, moraleja. Fábulas en verso y prosa. Las noticias y el periódico mural. Las leyendas, los mitos . La lectura mental. Lecturas de cuentos, fábulas, leyendas, mitos y noticias. . Redacción de noticias sobre lo escuchado, visto o leído. Valorar la importancia de conservar nuestras tradiciones culturales que nos caracterizan como región. Reconocer la función de los textos leídos o escritos en la promoción de valores.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
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Mapas Conceptuales
Objetivos
v Crear un ambiente para que los educandos aprovechen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
v Fomentar el uso tecnológico de las diversas fuentes de consulta que fortalezcan la comprensión lectora y ortografía de los educandos.
v Diseñar y desarrollar actividades propicias para el buen desempeño en la habilidad y comprensión lectora que conlleven a un mejoramiento de los procesos de aprendizaje
Recursos
Requisitos
.Proceso
Este proyecto se relaciona con el P.E.I de la institucion ya que la comprension lectora es una competencia que se debe aplicar en todas las areas del conocimiento podemos ver algunos contenidos en los cuales se trabajara:El cuento y sus partes. La fabula y sus partes. Diferencias entre mitos y leyendas. Estos contenidos tendrán transversalidad con las áreas de: lenguaje, sociales, ciencias naturales y tecnología (Blogs, Foros virtuales, Redes de Aprendizaje, Videos Temáticos, etc.).
El cuento como texto narrativo: personajes, hechos, ambiente, tiempo. La fábula como texto narrativo: hechos, personajes, espacio, ambiente, moraleja. Fábulas en verso y prosa. Las noticias y el periódico mural. Las leyendas, los mitos . La lectura mental. Lecturas de cuentos, fábulas, leyendas, mitos y noticias. . Redacción de noticias sobre lo escuchado, visto o leído. Valorar la importancia de conservar nuestras tradiciones culturales que nos caracterizan como región. Reconocer la función de los textos leídos o escritos en la promoción de valores.
Actividades Docente
Actividades Estudiante
.Evaluación
.Notas
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